初中生仿写抒情诗《假如生活欺骗了你》,普希金看到也会点赞!

2017-11-09  本文已影响59人  毛哥说教育

作者:毛志杰

导读:让学生学诗的最好方法,不是记忆背诵,而是让他们学会去“创作”。今天,我们看看这些初中生创作的抒情诗吧。

我们常常强调“学以致用”,但在对学生的实际教育中却忘了这一条。

就拿学习诗歌来说吧,标准大都是“熟练背诵并理解”就行了。在这样的教育标准下能“熟背唐诗300首”的孩子,又有几个能自己写一首诗呢?

所以,学习诗歌类知识最好的方法不仅仅是记忆,而是让学生去“创作”。

初期的创作当然离不开模仿,在模仿的基础上表达出自己的情感,就是一个值得鼓励、成功的“作品”!

今天,我们要欣赏的是在老师的指导下,一些初中生所仿写普希金的抒情诗《假如生活欺骗了你》。

俄国诗人普希金在这首诗中表达了自己乐观坚强的人生态度,对于青春期的孩子是一种正能量的影响。

首先,我们先看下普希金的原诗:

假如生活欺骗了你,

不要悲伤,不要心急!

忧郁的日子里须要镇静,

相信吧,快乐的日子将会来临!

心儿永远向往着未来,

现在却常是忧郁。

一切都是瞬息,一切都将会过去;

而那过去了的,就会成为亲切的回忆。

接下来,我们欣赏下初中生仿写的作品:

诗歌是一种非常奇妙的文字表达形式,通过文字符号的组合,使人能产生丰富的联想,这就是“字”与“意”的完美结合。

就像当我们看到“快乐的日子”这样的文字时,脑海中泛起的是愉悦的感觉;看到“忧郁”这样的词时,心中就会有难过的感觉。

诗歌就是通过这样的方式,影响并调动着人的情感和情绪,这也是诗歌这种简洁文字表达形式的独特之处。

从这个角度讲,这些孩子们的小诗做到了这一点!你同意吗?

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