【三年五班】监考，我做点什么呢？

                            文/刘嘉琪

    “本次试卷六页，十一大题，请同学们检查试卷是否漏印错印，检查完毕把姓名学号写好，放下笔等待考试哨响！”

  这一句话音儿落下，拉开了本学年的考试序幕！

  我的那一帮子“后孩儿”们该发挥怎样的成绩呢？我的那一帮子“亲孩儿”们一个新老师带着又会考的怎么样呢？一肚子的疑问，一脸的期待，但愿这次都是一个好成绩！

  考场现状：

  四位监考老师，语数各占一位，两位家长辅助监考，我们四位大神站在那里，绝对的一堵墙，让孩子心里发“怯”。

  先说说辅助监考的家长，这是学校的大方向，学校要求，我们照做即可。来的这两位家长。A家长是我们班孩子的妈妈，我个人觉得比较负责，一直在仔细检查孩子的试卷，孩子有疑问也在一直和我沟通，甚至还在观察孩子的字体、坐姿等；B家长是数学老师他们班的，一直在后边一个位置站着，看着左右两个学生的卷子，偶尔还会看一看手机。就说这个手机问题，两位家长的监考态度就明显出来了！

  其次来看我们的考生，三四班学生，整体来说，三班孩子比较听话，四班孩子比较调皮，考场乱动的四班孩子居多，坐不住，写题快，东张西望；三班孩子就比较老实了，很少有东张西望的。

  特别让我震惊的是，三班的孩子手背上都写着“加油，不要马虎，认真”等红色显眼字体，意在提醒自己考试时要认真。我想这样的安排肯定和老师相关啊，只有老师着重要求，孩子才可以更好的运用。

  又一震惊：突然，一个孩子拿着本在本上疯狂的写着，基本都在写卷子上的答案，我还以为他在保存答案，回家对卷子呢？正准备呵斥他不要这样做。但我缓和了一下情绪，“你这是在干什么？”孩子一脸正气的告诉我“老师，我在检查，捂着答案再做一遍，看看做的是否正确。”幸好我多了一句嘴，幸好我没有武断，孩子这样的检查方式令人羡慕啊？这样的方法不得不让我推崇，这种方式，很赞！

  通过监考，我发现了两种最新的学习方式，这就是进步，这就是我学习的榜样！