议论文写作指导

比如论读《弟子规》的意义：

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批判性写作

二、探究性学习-走探究实证道路

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明确分析问题（分析议题，理解内涵、构成；澄清关键概念）-搜寻信息-分析论证-评估对立论证-综合判断和发展（跳出框框思考）

什么是好的研究问题？

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好问题的标准：

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今年高考作文哪些是好问题？（2019年，政史高考都在提批判性思维）

全国一卷“热爱劳动”演讲稿，题目比较好，但是不完美，没有个人观点的表达，必须论证“热爱劳动”。但是有辩证性，而且又接地气。体力劳动，脑力劳动是否都要分析，我们是在体力劳动的前提下分析这个问题！

北京卷：“文明的韧劲”，焦点所在？比较空洞而无具体观点

上海卷：听了不同的音乐后，对中国味有更深刻感受，这是对的，但“从而更有意识地去寻找“中国味””，这是什么意思呢？

浙江卷：如果自己的生活如作品，是像作家心有读者还是不为读者所左右？此比喻有问题：作家写自己的东西时，只管表达自己还是心有读者？很难论证。但是题目不错。

分析问题：理解和解决问题

好的探究问题要具体但具体不是简单，要深入问题的深处，问题应该包含内容，前提

问题要有对象和认知两个性质

对象性质。

问题是认知的产物，另外问题又是认知发展阶段的产物，没有人的发展和相应观念。

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论述成功与读书到关系，的作文指导：

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成绩好和优秀之间的关系论证：

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以此为话题来讨论，首先要讨论什么是“优秀”？优秀的标准有哪些？其次“成绩好”？

网友和孙红雷讨论的问题不在同一个层次，讨论的是两个问题。讨论时的缺乏问题意识。

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议论文五段论思路：

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