把好情绪带给孩子

把好情绪带给孩子

      人的情绪，中医抽象出七种：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。

      孩子学习不好，一般是有后面三种情绪状况“悲、恐、惊”决定。

    “悲”是消极、被动、不积极，这样的孩子容易对自己形成不良预测，容易悲观。孩子不是说写不好作业，他首先想到的不是我怎么样把作业写好，而是写不好作业老师会怎么样骂我，家长会怎么指责我？

      “恐”是由悲这种消极情绪导致的恐惧心理。他恐惧的东西越多，对他的智力发展影响就越大。孩子从小被吓的多的，一直有吓唬下去的孩子，就会变成智障。我第一次讲课，讲我那个“大儿子”就是被这么吓出来的，吓到什么程度呢？大到什么程度呢？北师大心理学院给他测的就是一个智障的孩子。我养了几年之后养好了，没问题了，很阳光了。

      “惊”也是孩子学习心踏实不下来的一个原因，我们父母，尤其是孩子越小的父母，千万不要让孩子受惊吓。越小的孩子越容易受惊吓，惊吓之后会发烧。6岁以下的孩子，睡觉的时候，拳头攥的紧紧的，都是受惊吓的。情绪一热一凉的人容易造成孩子内心的惊恐。

      我们孩子为什么会出现悲、恐、惊呢？前面4个字“喜、怒、忧、思”，一般是我们家长的状态，或者是我们教育者的状态。教育者如果经常喜怒无常、焦虑，这就是“忧”。

      “思”就是考虑，考虑问题考虑的太沉重，整天愁眉苦脸的琢磨。本来没什么事，让他一琢磨就变得复杂了，琢磨成有事，一个小事让他琢磨成了大事，大事琢磨成死局了，就没办法了。

      孩子很优秀，不要过喜；孩子一时不好，不要过忧，也不要轻易对别人的错误产生怒气。

      喜、怒、忧、思、悲、恐、惊这7种情绪状态就是七种气，中医特别强调气，我们对别人的错误，为什么要热情的宽容？就是为了降低不良情绪带给孩子情绪发展的影响。

      喜、怒、忧、思，我们家长尽量不要表现出这四种情绪。我特别提出来母亲情绪的平和，平和就保证不会把这四种不良情绪带给孩子。平和的情绪是孩子心灵需要的最好营养。

摘自  皇甫军伟《以心养心》