学法律与学政治

      当我的生活或听说身边的人遇到法律问题，足以提起兴趣时我会去翻翻法条。这两天心血来潮看了看婚姻法，研究了法条，最大的感受就是不是说认识字就可以看懂和适用法条。经常会出现字、词是平常的字，组合到一起变成法律术语就一头雾水了，经过一番找资料终于能理解，法律功底很强的律师的答案总是有理有据，用浅显易懂的语言、事例就讲的清清楚楚，让人豁然开朗。比如罗翔说刑法在B站就吸粉无数，罗翔老师不仅能以幽默的段子、事例来讲清法条，还能教人做人，是粉丝眼中的哲学家，充满了人格魅力。大学时期学过法学概论，以刑法为主，主要的法律老师基本讲了一遍，上课的时候讲课也是深入浅出，幽默风趣，可惜还是敌不过我极差的记忆力(╥_╥)但是老师的上课风格还是深深吸引了我。

      学法律和学政治过于相似，当然，政治课也学宪法，这里存在包含与被包含关系，分开来看，法条和政治所学的知识都相对枯燥，容易让人提不起兴趣，所以政治老师应该向罗翔老师学习，在政治课堂吸粉，培养学生对政治课的热情，让学生感受到他们对政治学习的自身需求，要真正做到以学生为主体的话，这必然会是一个首要的任务，从而激发学生学习政治的内部动机。在知识方面，法律有法律术语，我们政治学科也有我们的政治术语，其实，我们一直跟学生强调要用政治术语去回答问题，却很大程度上忘记了有效地去帮助学生认识、理解政治术语。从孩子的成长规律来看，孩子小的时候话多，喜欢讲“废话”，但是慢慢地进入青春期，他们的话会变少，在表达欲减退的过程中，其实他们产生了语言表达言简意赅的需求，这种需求源于新阶段的心理需求和个人发展的需求。而政治术语和其他学科术语的学习正好能满足他们的需求。