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情景相生,物我交融一一感怀村夫野老王维的隐居情致

2019-04-26  本文已影响2人  赫章1536陆贵华

苏轼称“味摩诘之诗,诗中有画,观摩诘之画,画中有诗。”在王维的山水田园诗中,《积雨辋川庄作》对后世影响最大。诗人以淡雅的笔触细绘出清幽宁静的山野村夫的生活情趣,给人一种清新富丽而闲逸之美感。在诗中以村野之景抒发了在其隐居生活中对生命的超然感悟,以情融景创造出诗情画意人心浑然一体的境界,超然脱俗妙趣横生,体现出一代诗佛的清斋寡欢之心境。

此次晨读中,我是觉得孩子们初接触这首《积雨辋川庄作》,对诗句的意思比较陌生,尤其是诗中生字较多,难度较大。所以我就先领着大家和直播老师一起读通诗句,虽然老师是一句一读一解释,但是对孩子们的接受能力来说真的是极限挑战。我看班上也只有少数几个勉强跟上的,其他的人跟不上了甚至就放手不管心不在焉了。所以我就利用其他学校上麦互动的时间,把诗句化难为简,变深为浅一句一句引导孩子们对诗句意思再次理解和感受。这样边读边听边想动静结合触发其情:

积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。

雨久未停,林润木湿柴火难升;

蒸饭煮菜,送给村东耕作的人。

漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。

田野辽漠,白鹭斜掠横空起落;

夏日林荫,黄鹂声声犹显清静。

山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。

恬静生活,心随槿木朝开暮谢;

松下素食,心清欲寡万物皆空。

野老与人争席罢,海欧何事更相疑。

野老村夫,隐居深林与世隔绝;

鸥鸟有疑,驱之即散物是人非。

这样轮番几遍下来,孩子们读得也畅顺得多了,对诗情画意的体味也显易得多了,对朗读的情感也真切得多了!!!

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