读书给孩子带来的成长变化

儿子一步一步的长大，一个月的时间在我的正确引导和鼓励下，孩子适应了新学校的环境和纪律，结识了很多新同学，接纳了新老师。

儿子这几天很开心，昨天回来跟我分享:妈妈，我感觉我们的每一个老师都喜欢我，地理老师也喜欢我，今天就提问了我自己，老师提问的题，我都背下来了。听到孩子的心声，我的内心由里而外的乐，孩子有了新的认知，由一开始的讨厌老师（不适应），到今天能说出这样的话，我这一个月的付出，值了！总结:没有教不好的孩子，只有没有耐心和不会教的父母。

我们两个很开心的交谈了，试着改变学习方法，也许孩子会更轻松，说即行动，孩子昨天要比以前节约半小时，孩子可以早睡了，目的达到，他是个喜睡的孩子，每天看他写作业那么晚，很是心疼，所以调整学习方法。

今天儿子回来，自己主动要求按昨天调整的学习方法来做作业。并跟我分享今天要好好完成语文作业，争取明天拿到奖励。这是我没有想到的，又是一个大惊喜。对于讨厌了一个月语文老师的他，能有今天的这个新认知，我为他点赞！

今天复习时间15分钟，数学作业20分钟完成，独自检查并更正20分钟。英语作业20分钟，听写全对。语文作业半个小时（今天课外阅读都是自己独自做的），就连背诵文言文今天都超快，15分钟。开心的我，帮助孩子记录下他成长的这一刻。

所有作业全部完成，他很开心的跟我分享:“妈妈，您知道为什么最近我不冲您发脾气，不大声跟您说话了吗？”

“不知道”

因为我学的这篇课文——《秋天的怀念》。

他一五一十的给我分享课文内容和他自己的理解……我担心妈妈像作者的妈妈一样，我担心自己的行为会导致“子欲养而亲不待”。说到这里他的声音哽咽的停顿了一下，妈妈我不会再像以前那样了。

听了孩子的分享，我很开心。

开心点有:

1.孩子对这篇课文理解的很透，他掌握了课文里的精华和内涵。

2.孩子长大了，他是心疼妈妈的，他的心里有我，会担心我的健康。

3.这个孩子是有上进心的。

学习让孩子受益了，孩子再次重拾了信心，再次在学习上想到了快乐。我的付出值了！

所有人都反对我让他来市里最好的学校读书时，我不顾任何人的反对，一意执行的坚持了自己的想法，打破了一切的困难，最终让孩子如愿的进去了好的学校。才短短一个月的时间，就看出了孩子那么大的进步，开始时孩子的不适应让我有了很大的反思，悟到这么多年是亏欠孩子的，没有给他很好的陪伴，只顾着忙事业，他想让我做其他妈妈一样，他放学回家就能吃到饭。这一个多月我做到了。

孩子喜欢这幅图，他说像我拍的 学孟母后的第一个简易学府