插画训练营｜Day1
“没有基础”和“不会画画”这两个关键词，请在这一刻从你脑中删除！找回童心，拿起手中的笔！大胆的画，没有错与对，用流畅的线条表达所想，画画讲求技法和心法！
牢记要诀，应用到画作中！怎么画都是好看的！让我们开始用小朋友的思维，画出成年人的生活画作吧！
工具仅需0.7mm和0.38mm两支黑色中性笔，A4打印纸、空白笔记本或再生纸。
整个学习与练习过程中，注意粗细线条的搭配。有朋友会问为什么要选择0.7mm与0.38mm的粗细搭配？其它搭配不行吗？
答案是其它搭配可行，但是给到的搭配建议是：老师认为，最能体现线条视觉对比的粗细搭配！不要一支笔画到底，毕竟现在才刚开始！
认识点线面
思考“点”是什么形状？
圆形吗？飞很高的风筝是否是一个点？从高楼往下看，行人是否是一个点？
所以，点并不是固定思维中的圆形，而是将任何东西缩小到一定程度，都能变成点！所以点代表任何图形，有无限种可能。
从点怎么变成线呢？
两点确定一线。
而在POP生活插画中，线有两种分类：
1.单线和复线（两条及两条以上）
2.直线、曲线、抖线和破线
直线和曲线很好理解，抖线是指连续线条与折线的组合，破线是指不连续的线条。
抖线不限制抖的次数与频率破线不限制破的距离与形状
加上其他两种线以及单复线的分类，因此线的组合也有无限种可能性。
从线怎么变成面呢？
数学中也讲过“两线交叉为一面”。而面的无限种可能性又来自于哪儿呢？颜色和形状。
面
运用点线面这三个带有无限可能性的元素，让它们进行各种各样的排列组合，即可画出拥有无限可能性的手绘POP生活插画。相信自己，画画很简单，不就是个玩儿！
在二维空间里，点又怎样快速变成面呢？两个字：放大！
以上关于点线面的概念，只是开脑洞的开端。接下来就要动手画出最基本的元素——几何图形。
BASIC
使用0.7mm的中性笔，将脑中记得的图形都画出来。
四个要求：
1.线条流畅
2.封闭图形将其内部空间留足
3.将图形紧凑放一起，尽量构成整体
4.不要仅仅临摹范例，画出自己所知所想
完成上述步骤后，随意挑选，并开始组合混搭它们！
范例
范例一《仙人掌》
范例二《爱的对话框》
范例三《明亮眼睛》
范例三《明亮眼睛》
以上三个范例，自行观察步骤及其变化。
交替使用两种规格的笔，利用方法，组合出自己想要的简单图形元素。0.7mm绘制图形基本线条，0.38mm做细节的点线面装饰。
手绘POP生活插画基本步骤
1.基础形状且夸张特点
2.附加（由基础形状做延展）
3.描边（仅描最外轮廓）
4.装饰（内外装饰）
5.图文结合
第二步附加，可做很多次，直到自己满意或图形完整；装饰可运用点线面适当美化，创造无限可能；图文结合只为画龙点睛，用文字说明或升华图形。
手绘POP生活插画基本要诀
【内部空间大】
空间
画任何元素，只要是封闭图形，都需将其内部空间留足，以便后续填充（图案或点线面装饰）。
避免画得太细小，无法装饰，或经装饰后，造成的内部空间小或内部元素粘黏的情况。
【线条流畅】
线条流畅
POP生活插画讲求随意和自然，并非素描画法。线条流畅是最基本的要求，用断线接出来的图形在视觉上是凌乱毛糙的。同时也反应了绘画者内心的不确定。
画成怎样就是怎样，经过反复训练，熟悉工具后，线条的流畅性自然而然就能把控了。
【繁简得当】
协调
图形内部做点线面装饰时，避免太密集或太松散。并非装饰得越丰富就越好看，别贪心！
装饰大而少，点线面适当搭配，大配小，多配少，疏配密，空心配实心，棱角配圆弧等等。
范例《生日蛋糕》
1.运用流畅线条画出蛋糕的第一层，注意封闭图形做到内部空间大，方便之后的装饰。
step1
2.希望蛋糕是多少层就画多少层，但每一层的宽度不要相差太大！对于蜡烛这样的小物件，内部也需留足空间。
step2
3.烛火夸张放大，它作为作品重点。其火焰分三层，把控好整体形状。从外到里画或从里到外画自己决定，怎么顺手怎么画。
step3
4.基本要诀里的“外轮廓描边”，是否也出现在基本步骤里？说明该步骤很重要！然后对每层蛋糕及蜡烛做第一次装饰，装饰方法不一定按范例画，画出自己觉得美味的蛋糕。加奶油，加草莓，加巧克力都可以，只需用最简单的几何图形表达即可。
step4
5.二次装饰，注意繁简得当。装饰也是随心所欲的步骤，只要最后的搭配，在视觉上不显复杂和凌乱就行！
step5
6.手绘POP生活插画的关键点是图文结合。有主题就会有意义，在图案下方配文。注意文字为配角，点缀即可，不要喧宾夺主。
step6
入门干货已讲解完毕，别忘了记录笔记！希望大家掌握插画要诀，运用插画基本步骤，将简单的几何图形与点线面装饰合理搭配，任何小元素都能轻松画出。
第一课作业
1、画一个自己喜欢的生日蛋糕。
2、画完自检是否完全符合基本步骤和要诀。
3、临摹范例是笔记，不是作业。
*本资料为小元文化内部资料，严禁转载及商用，违者必究！
新浪微博:汤小元
我的作业
homework no.1
临摹1
临摹2
