约练217

观察员

听着有些心急，来访者似乎些乱，没有思路，咨询师直接往下走，没有澄清目标，后面有些卡，是不是我自己很久没约练了，所以对咨询师有一些要求。

后面反馈我就直接说了要澄清目标，可以问，今天你最想聊的是什么？似乎有很多，最想解决的呢？最担心的？似乎你最想要的是这个？
这几句问下来，就会有比较好的的效果。
我的奇迹问句还要练习。

后面反馈了与孩子交流的内容，
妈妈不是怪你哈，妈妈理解你，妈妈相信你，你是好孩子。
平时学习踏实、刻苦、基本功扎实，
妈妈对你很有信心，很信任你。

这个不是我女儿的错。

恐惧数学到接纳数学，到喜欢数学。

事情我再坚持做 就能做好。
不是我没有能力 是我喜不喜欢。
我一喜欢就会做得非常好 只要我愿意就可以做。

都是有这样的共性啊，这不是我孩子的错，小孩儿都这样儿，那咱们就说说这些文科类的学习呀，他跟理科类的学习还真不一样，他的方法真不一样，那文科儿呢，这些需要背的啊，这是一方面，还有占分儿比较多的就是那些问答题，简述题，这些题其实是容易答错，而且占分比例比较高的，也通常是孩子呢，不太容易驾驭的，前面的选择题呀，填空题到好说一些是吧。

妈妈是好妈妈，但是有缺点，提出来，我改，
还是好妈妈。