留字诀

昨天是周末，通过微信跟部分家长了解孩子在家的情况，很多家长反映，孩子在家没有主动学习的习惯，在进入期末复习的时候，还是平常的状态，家长让复习一下功课，孩子基本不配合。

班级在最近的两次考试中，已经暴露出明显的问题，学生对史地生政四科不够重视，总成绩明显低于正常水平。语数英三科的总成绩在年级中基本正常，可见孩子们的智商没有问题，问题就出在态度上，出在对史地生政的认识上。

如何调动孩子的学习积极性？本周已经跟部分家长进行了沟通，大部分家长已经意识到这个问题，表示要加强这几科的督促和检查。但是，孩子们却不买账，对此有抵触。

既然孩子们缺少动力，那我就给点压力。在群里发了一个通知：各位家长，请通知孩子我明天随机抽查周末老师布置的背诵作业，背不过的同学晚上放学我就留在教室背了，什么时间背过什么时间回家，一定要通知到。

不一会儿，一个家长回复：收到！太感谢老师了，您的一句话语比我们说百句都管用。

看来他的孩子开始行动了，只要有用就行。

今天班会，我先安排一个同学负责提问，我负责点名，主要是点哪些家长反映不配合的，提问了四个学生，三个败下阵来。在提问的过程中，我观察其他同学都在紧张的背诵，生怕我提问到他们。当我宣布提问结束时，一个学生说吓死了，幸亏没提问我。看来这招有效果。明天继续进行下去。

放学后，三个同学使劲地背着，一会过来让我提问，基本上就被我pass掉了，接着背，我提问五个问题，全对才能通过，一直坚持了半个多小时，我给他们降到三个问题，也故意降低了难度，总算是都通过了，当然我也在教给他们一些记忆的方法，不知道他们能不能学到精髓。

我也把他们背诵的照片发到群里，目的是督促其他同学在家认真复习，不要成为明天的背诵对象。

本次行动，得到了家长们的支持，家长都非常配合。只是耽误了家长接孩子的时间，但是，我想应该不会太长时间，学生们会主动去复习了。只要有了一个好习惯，取得好成绩也就有希望了。

希望这个方法能真得管用。我称之为：留字诀。