秘密

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母爱是一根线，你在这边，我在那边。如丝如缕，牵着思念，扯得生疼。

母爱是一场局，你读不懂，我读不懂。如火如水，燃着幸福，流着暖意。

“妈，给我读个故事。”

“时间到了，你快点上厕所，整理一下被子。”

“你别瞎骗我，我已经躺在床上了。”

我望着墙上滴答的时钟，还差5分钟就到睡觉时间（10点）。

“这丫头，想累死你老妈啊？”

“你不是说没到10点钟上床睡觉就可以读故事么？说话矛盾了，自打嘴巴。”

我拿上一本书，钻进丫头粉红色的蚊帐中。

“我又可以装B了。”丫头在床上滚来滚去，摆了个萌萌哒的笑脸。

“闭上眼睛，听着我读书。”

我开始摇头晃脑读起来，读了一段，轻拍丫头的头发：“你计算一下，文中的妈妈那一年生宝宝的？”

“31岁。”

“对了，我比她年轻三年生宝宝，哦，错了，你是从石头上抱回来的。”

“你露馅了，还不承认。”

“谁说的，你就是从石头上抱回来的。”

“你不承认也得承认，石头上抱回来的人长大了。老师在课堂上教过我们，我们是精子与卵子的完美结合。”丫头装模作样。

“告诉你一个秘密，如果你晚上睡觉不乖，我会偷偷把你放回石头上。”

“妈，你们大人总会骗人，说了很多谎话。小时候，你们骗我们做你们认为好的事情，总会说再不听话，狼来了，奶奶就说阿sir会抓哭的小孩。”

我的脸有点烫得发热，自己竟然有这么多的“秘密”被她抓在手里，还是小心为好。

“我知道你更多的秘密，如睡前不好好刷牙，早上起床叫不起来，还有喜欢哭，还有……”

“今晚是批判大会，我不敢装B了，你还是读书吧。”丫头赶紧钻进被子里。

“我还是你妈，你肯定要听我的话，知道不？”老妈的架子在关键时刻还是发挥作用了。

秘密

我轻轻关上丫头的房门，来到客厅。楼下的蟋蟀像弹琴一样弹着烦人的催睡曲，仿如小时候丫头晚上闹腾不想睡觉的情景。

晚上丫头不想睡觉时，我总会抱着她，给她唱《军港之夜》这首歌，如此奇妙，丫头慢慢进入睡眠状态。

吾家有女初长成，丫头有很多自己的想法。想起再过几年，丫头有自己的人生路要走，再也不会跟我说“妈，给我讲个故事了”，心中就有空虚的失落感。

母亲节这一天，铺天盖地的母爱浓得化不开。可是，母亲真的需要子女在这一天铺张的爱吗？母爱究竟是什么？

卢梭说过：人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经受到教育了。”

作为母亲，我是否也经常以身作则做好榜样，就如丫头所说“你们大人总会骗人，说了很多谎话。”

相信很多家长跟我一样，小时候，为了孩子吃饭，为了孩子睡觉，为了孩子听话，讲道理、哄一哄，再不行，就出绝招，骂与打。

在教育的路上，我们都觉得自己是大人，吃过的盐多过孩子吃过的米。确实没错，三字经中讲到：子不教，父之过。

对于脾气暴躁的我，总会在所谓的苦口婆心之下，晓之以武力解决问题。看着丫头躲在墙角瑟瑟发抖，眼泪答答答流下来，违心地做着我所指定的事情时，我终于解气了。每一次，我总会对自己说，这是最后一次，这是最后一次，我要学会控制自己的情绪，做个温柔的妈妈。

可是，总会以“别人家的孩子”再一次把矛头对准了无辜的孩子。

每个天使都是上天送给自己的宝贝，我们都是牵着蜗牛慢慢散步的妈妈，是否给蜗牛足够的空间？

蒙台梭利教育的基本原则第一条：以儿童为中心，反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。

反观我们的教育理念，很多大人都是以家长是爱你为前提，以大人为中心规范孩子做大人喜欢的事情。如幼儿期，以规范孩子的吃喝住行为中心。以别人家的孩子长得好看，多才多艺来对比自家的孩子。上学时，以成绩来强迫孩子去上各种兴趣班，不管愿不愿意。别人家成绩好的孩子都去上兴趣班，成绩不好的你就是最大的罪过。

好多好多别人家的孩子，难道就没有自己家的孩子吗？自己家的孩子就如吊在一根稻草上的麦穗，想拼命地成熟，想拼命地逃离父母划定的圈子。

我们总会说，子女长大了，跟自己没有共同的语言，凡事跟自己做对。父母们是否也应该思考自己的问题？

父母是环境，孩子是环境的产物。希望我们每个妈妈的辛苦付出，孩子都能体会到。也希望我们能在育儿的路上，慢慢摸索，慢慢学习，跟着孩子一起进步。我们与孩子之间坦诚相对，彼此之间如长辈如朋友，好妈妈胜过好老师，我们一定可以做到。