四六级英语听力小窍门，实用指数100+
干货预警|超实用技巧：即使原文听不懂，四六级英语听力也能拿pass卡
本文适合所有四六级备考时间短，想要考前一个月甚至半个月突击四六级听力的同学。
全文2000+字，第一次这么认真的分享，希望大家多多支持呀~
如果备考时间有半个或者1个月以上的话，建议还是要背单词。听力是建立在单词之上的，首先词汇量丰富的话，听起原文来心理上也会没有压力，同时对一些陷阱题目也能区分，也能避免连选项都看不懂的尴尬，不至于看到biography也要想半天。
但就是没时间咋办，那就少背些单词（单词真的得背~）同时掌握正确的学习方法进行突击。
敲黑板，重点来啦！！！
接下来我从3个阶段：听前，听时，听后。分解不同听力阶段需要做的事情。实用指数：100+
（1）听前
考试之前，听力准备时间也很少：听力放音环节和读direction环节，以及每道题读完之后有10几秒的停顿时间。
那么我们先说说考试之前的听力准备两部曲：
1. 预测背景
四六级听力，每道题大概会有3-5题，每题有4个选项。拿到题目，首先要迅速扫描整一个题目，然后预测话题：这篇文章是关于哪一个方面的，是政治，法律还是社会等，做到心里有底。同时也是为第2部分析选项做铺垫。举个栗了看一看：
（节选自18年6月六级真题一）
整体把握：这是一个关于“物品”的话题，更明确来说是跟食物有关。因此推断选项中出现的“they”大概率是指“物”，明白这一点在听原文是就可以侧重于去听关于“物”的相关描述，它的特性，价格之类的。（此步骤一般放在第二步来完成）
（强调一下：1.整扫描过程大概只需2秒钟左右，不需要太细致，尽对它有个大概判断就好，因为重点在后面。2.很多时候“预测背景”几乎和“分析选项”同时进行，不必拘泥于前后顺序。）
2.分析选项
关键词&主语预测(两步同时进行)
关键词解析：这里的关键词是真正有区别的词，切忌把整一个句子全部都画上圈圈，因为我们的大脑识别东西需要时间，你密密麻麻标记重点的结果是你的大脑无法识别哪一个是重点，也就无法第一时间把听到的迅速和标记的重点相匹配。
对于短的句子，直接比较不同项就可以了。
例如A) A goodstart
B) A detailedplan
C) A strongdetermination
D) A scientificapproach
那么对于长的句子，就要适度的拆解，找到关键词。一般规律是：
特级优先词：数字。出现了就要重点关注。
一般规律：特殊名词>动词>形容词。
接下来从关键词（加粗部分）和主语预测两方面，分析18年6月的部分真题：
（注意对选项主语和题目主语有清晰的预判，弄清楚问的是什么很重要，然后具体分析主语相关的what/how/why等）
1. A). She is the owner of a specialcafe. B). Shesellsa special kind ofcoffee.
C). Sheadvocatesanimal protection. D). She is going tostarta cafechain.
（代词型主语，可推断此题是对女性身份的介绍）
2. A). They help take care of customers' pets. B). They are a profitable businesssector.
C). Theycater todifferent customers. D). They bear a lot ofsimilarities.
（代词型主语，推测和咖啡店有关）
3. A). By selecting breeds that are tame and peaceful.
B). Bygivingthem regularcleaning and injections.
C). Byplacingthem at a safedistancefrom customers.
D). Bybriefingcustomers onhow toget along with them.
（动名词型主语，推测与行为目的有关）
4. A). They give her cafefavorite reviews. B). Theyliketobring intheirchildren.
C). They lovetheanimalsin her cafe. D). They want tolearnaboutrabbits.
（代词型主语，从reviews等词推测是顾客的行为）
Questions 5 to 8 are based on the conversation you have just heard.
5. A). It can causeobesity. B). It is mostlygarbage.
C). It contains too manyadditives. D). It lacksthe essential vitamins.
（代词型，从obesity，additives等词推测跟物品的成分和影响有关）
6. A). TV commercials. B ). Its fancy design.
C). Itstaste and texture. D). Peerinfluence.
（推测与此物品的渠道和设计有关）
7. A). Offering childrenmore variableto choosefrom.
B). Trying totrickchildren into buying their products.
C).Marketing their products with ordinary ingredients.
D). Investing heavily in theproductionof sweet foods.
（动名词型，推测与此物品的对儿童的行为目的影响）
8. A). Theyfavoredchocolate-coatedsweets. B). Theylikethe foodadvertisedon TV.
C). They hardlyhad food. D). Theyseldomhadjunkfood.
（代词型，从过去时可推测出描述的是主语过去的喜好）
（2）听时
做好上述的详细准备后，我们就带着重点去听。明确一点：我们不需要听懂原文，只需听懂选项，做对题目就可以了。接下来从方法和策略上分析“怎么听”的问题。
方法1：关键词匹配直接选
以上述题目为例
1. A). She is the owner of a special cafe. B). She sells a special kind of coffee.
C). She advocates animal protection. D). She is going to start a cafe chain.
答案：A
问题 1. What do we learn about the woman？
原文：So please tell us why do decide toopen a café。Well，we saw the opportunity to offer something a little specialand different from other establishments.
关键词匹配：open a cafe, offer special可以看出A选项更为恰当。
方法2:同义词替代法
5. A). It can cause obesity. B). It is mostly garbage.
C). It contains too many additives. D). It lacks the essential vitamins.
答案：B
问题：What does the speakers say about the food their children like?
原文:I wish I could buy more organic produce from here. But I find that kids don’t like it. I don‘t know about yours, but mine are all about junk food.
同义词替代：在这里garbage = junk food，都有同一个含义：不健康食物。
方法3：笔记法
对于一些简单逻辑关系的句子，我们可以直接在选项原句做标记。但有几种情况，需要做一些完整的笔记，例如：Section C短文听力，原文信息量增大；选项主语变得复杂；原文和选项含有较多数字等。
完整的笔记需要记录：who, what, why,how, 最重要的依然是主语，四六级常见陷阱是张冠李戴，即主语和内容不匹配。做好笔记，能极大提高的正确率。笔记格式要简洁明了，学会运用标记符号。（网上很多资料，感兴趣的可以去学习一下哦~）
策略：
利用好每道题读完之后有10几秒的停顿时间。很多时候不是我们不会做题而是不够时间读题，所以要充分利用可利用的时间。
Section A这部分大部分人都能完成读题的任务，从Section B开始就显得有点仓促了。所以听完Section A的第8题开始，如果后面的题目没看的话，建议跳过听问题的部分，直接开始Section B的读题。其实大家也发现原文念完，答案基本都出来了，所以与其消耗时间听题目，不如直接读题实际。
（3）听后
不要改答案，除非你是突然开了天眼或者第六感萌发觉得改了一定是正确的（大部分是错的），否则就要相信第一直觉是对的。
以上完结
第一次敲字敲的这么开心，希望能帮助大家，喜欢的阔以动动小指头帮我点个赞吗~
