叶子的遐想

        十一期间，我留给孩子一个实践性作业，就是利用出游的机会采集叶子（包括树叶、花叶、菜叶均可），仔细观察，了解构造、功用等，然后以图画等形式记录。

        今天已经是返校第四天，孩子们一直期待着交流分享自己的成果，由于近几日学校一体化管理如火如荼，令我无暇顾及，今日决定满足孩子们小小的愿望。

      课堂，我们以小组形式开始交流分享。

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      孩子们有序上前为大家展示，她们主要从叶子形状、名称、功用来分享，大多数孩子用上了比喻句、拟人句来介绍，不仅如此，值得一提的是孩子们学会了倾听，能就其他孩子的分享提出问题或赞许。

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      通过本次活动，孩子们不仅锻炼了动手能力、搜集能力、表达能力、审美能力，更重要的是，孩子们积累了知识，锻炼了能力。