关注孩子学习任务有感

最近在得到上学习沈祖芸的《2021全球教育报告》，得知了一个任务式学习的概念。

也是因为这个原因，这段时间对孩子的学校里的教学模式有了更多的关注。

两相对照之下，发现孩子的学校教育理念还是相当前卫的。基本上和沈老师所说的全球教育发展的趋势一致的。

让我感触最深的就是这个任务式学习。

最近一两周，孩子都在做一个PPT。是关于一本自己喜欢的书的分享。

因为是孩子自己喜欢的书，孩子就很上心。对她的那个PPT反复修改，从来没有抱怨过。（对比起来，平时那些她觉得枯燥的作业，常常让她各种小情绪。）甚至，就在刚才，她让我看的那段结尾的个人感悟，也已经不再是套话空话，而是用朴素的文笔写出了真情实感。这才是真正的学习写作呢。

从这么一个学习任务来看，有以下这么几个作用。首先，她学会了做PPT的基本操作，知道了如何加视频、加背景音。其次，她还练习了在多人面前演讲的能力。再次，由于这种互动式的学习，也锻炼她的交往和沟通能力。

由此观之，现在孩子的学习已经大大超出了知识学习的范畴，已经开始向技能练习发展。比起我们当年的那种单薄的知识学习，现在的孩子真的是从小就站在更高点的起跑线上了。