读出古文之美：初二家长聊体会

从考试角度看，部编版教材初中7—9年级古文阅读有36篇，篇篇要求能背诵。

我想起我们人到中年的这一代，古文基础薄弱，想对传统文化有多大感情，其实也说不上。

但现在不一样，中国正走向世界的舞台中心，民族的就是世界的，老外感兴趣的，愿意学习的，也是中国独有的东西。

那怎么学好起码初中的这36篇古文呢？

最好不要大段时间去分析文义、去翻译、去归纳文意、去分析词汇语法等——这样会把“古文之美”切得七零八落。

要去读，诵读，朗读，带着感情去读，陶醉其中去读。

古人说“书读百遍，其义自见”，倒也不用百遍，明白了意思，然后查缺补漏就可以了。