第二周第四次作业

第二周第四次作业

I what:这个小片段告诉我们当我们面对新观点和不同意见的时候，要采用“绿灯思维”，即要把我和我的观点区分开，而针对我的观点，听取意见，做出改进。

Why:建立绿灯思维，是我们能够听取别人的意见，从而改进提升自己的观点和行为，甚至带来创新。如果不这样做，我们就会习惯性的把别人对我们观点的质疑理解为别人对我这个人的质疑，而采取防御行为，不能听取别人的意见，固步自封。

How:1.当听到别人的意见，建议的时候，首先提醒自己，别人是对我们观点的质疑，而不是对我这个人的质疑。

2.倾听，充分理解新观点的价值

     3.思考这个意见的优点，可以怎样用来完善自我，提升自我。

   4.付诸实施。

适用边界:当别人对我们的一些项目，做法，行为等提出观点的时候

A1:看了这个片段我才知道，我是个典型的习惯性防卫患者，在别人给我提出建议，意见的时候，首先就认为了这是别人对我这个人提出意见建议，而不是观点，这样就错过了好多优秀建议。

A2:以后别人对我提出意见的时候或者对一个事情有不一样观点的时候，我首先要提醒自己这是别人对我的观点的建议，而不是对我本人的意见。然后再倾听别人的意见，思考别人意见的可取之处，并且再可以做出怎么样的改进