小孩教育

家有一娃 男 九周岁 现上三年级。在此之前因种种原因，一直是妻子在主管孩子教育。前段时间进行了一场谈话，我全面负责小孩教育。

小孩状态，作业每晚都要写到12点 ，大人崩溃，小孩崩溃。各种打骂也不管用。对作业明显憎恶。

与儿子沟通：减负，制定减负标准，保证完成学习最基本任务。并规定奖惩规则。目的：完成基本量，引导并产生兴趣。

与妻子沟通：说服妻子同意减负。我可能是这个学校唯一主动给孩子减负的家长。吐槽一下学校，很多作业都是让家长当老师。

目前实施状态，基本能在10点前上床睡觉。兴趣培养：订阅一些有趣的作文和数学方面启发兴趣的音频，希望能激发主动性。

解决拖拉：分解各项学习，并规定时间内完成。采取奖惩措施。不盯梢学习，给予自主空间。

钢琴学习：前期已经产生反感，快坚持不下去。我妻子坚持项目。

与妻子沟通：小孩学习钢琴的目的，希望在他长大后，在他悲伤时，开心时可以弹奏一首自己喜欢的曲子。而不是为了考级而考级。

与小孩沟通：可以练习弹奏他自己喜欢的曲子。

与老师沟通：另外教习时尚的曲子，引导产生兴趣

方法：让孩子学习后教我和妻子学习。教是最好的学习。

现状观察，目前对钢琴有主动性，每天可以主动练习。

画画学习，这是他自选的项目。我妻子对此没有目标要求，反而这门课没有产生反感。但也没有表现出什么强烈自主性。对策，顺其自然。

乐高机器人学习，主动性高。爸爸坚持项目

目的：培养动手能力和学一点编程。为未来万物互联时代到来，做好准备。

本身孩子对此兴趣浓厚，参阅与孩子一起学编程此书，与孩子共同学习。

总结，孩子在9岁就已产生强烈的厌学。可能与我妻子做事太注重完美有关。以前，希望孩子能学到她一点点，但一点都没学到。完全的目标导向反而会挫伤孩子的积极性。一次就把事情做好也会让孩子产生反感。