在全局观中提升认知格局

大家好，我是安洁儿自在，安心生活，过自在的人生。

虽然生活并不完全像绘本故事那样，但是我们却可能像绘本故事里的某个角色，当沉浸在局限的角色中时，容易看不到全局，看不清事情背后的完整真相，就会困在局限的认知里，被情绪缠绕着。

生活中，当发生一件事情的时候，每个人都有不同的应对方式和想法，有时是因为所处的角色身份和立场不同，有时是认知水平不同，有时是个人的性格不同，有时是经验不一样，因此处世的风格有差异。

但是总要记住一句话：即使你是对的，也不代表别人就是错的。

所以，在临事的时候，纠结在评判对错中，对化解事情未必会有多大的帮助。

当每个人都是旁观者的时候，都觉得自己脑袋很清楚，思路很清晰，但是实际上可能依然像站在围城的外面，对很多围城内的状况不一定那么了解。就算了解，也无法真正弄清楚事情背后的原因所在，所以不能随意去评判。

人与人之间，通过语言，文字的交流都不一定能言尽自己的本意，时常会发生误会，所以，有时候干脆用行动来表示，而行动，也会因时因地地发生调整，难以完全精确的表达心意。

此外人性中，有一个特点就是我慢，总认为自己是对的，在矛盾面前，总觉得是别人先做的不对。总觉得别人不应该这么做，久而久之，容易在关系中产生对抗，误解，隔阂，疏远的情绪。

对此，想到了《论语》里的“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”，参考意思是说，做一个人，尤其是做一个君子，重要的是要严格地要求自己，而对人则采取宽容的态度，在责备和批评别人的时候应该尽量能够做到和缓宽厚，这样，就自然不会招致怨恨了。

主要是主动承担责任，不把责任随意推到他人身上。有时候也想一想，当对他人提出要求和苛责的时候，如果换成了自己站在他人的立场上，是不是也会这样去做。

于是，自然也知道了，真相不在彼此的辩解中，而是通常在有相似的经历时，或者通过换位思考，体会别人当时的感受和难处。

在薄责于人的时候，是不纠结于某一句话或者某一个表面的现象，而是更多的看到他人的发心。

想起孩子小时候，和他们一起看过一个绘本故事，说的是两只老鼠和它的兄弟姐妹们生活在一个橱柜里。

有一天，这两只老鼠商量一起做蛋糕，要悄悄地做这件事情，给其他的兄弟姐妹一个惊喜。于是它们开始行动，用不熟练的动作第一次学着做蛋糕。

期间，在它们做蛋糕的画面的暗处偶尔会看到其他老鼠的影子，但是它们都没发觉，继续做着。越来越多的兄弟姐妹发现了它们做蛋糕的事情，但是大家都没有说破。

后来，其中的一只老鼠发现了其他老鼠的影子，但是它没有告诉另一只老鼠，等蛋糕做好了，它也躲起来了，另一只老鼠到处找它，最后那躲起来的老鼠和兄弟姐妹们一起蹦出来，大家一起庆祝生日。

这个故事，孩子们反复看了好多遍，直到把书都翻掉页了。

多年过去了，再次想起这个故事，比较触动我的地方是，老鼠们互相间的心意。

一边是两只老鼠瞒着兄弟姐妹们去准备蛋糕的心意，另一边是兄弟姐妹明明发现了却不中途打断而是成全它们的心意。

不管在过程中发生了什么，最后是皆大欢喜的。

当在看绘本时，我们是站在局外人的角度去看，就会看到两边的心意都是为了对彼此好，就觉得最后这个画面挺温馨的，也从中看到了手足相亲相爱之情。

虽然生活并不完全像绘本故事那样，但是我们却可能像绘本故事里的某个角色，当沉浸在局限的角色中时，容易看不到全局，看不清事情背后的完整真相，就会困在局限的认知里，被情绪缠绕着。

而读经典，读圣人之言，就像点亮一盏灯，照亮视野。如孟子说的人性善，很多时候，人们做事情，也许呈现的行为方式千差万别，但是要看到人性本是向善的，发心是善的，好的，即使这个好很微弱。

所以，不论表象如何，看到了发心，就看到了全局，也就提升了认知的格局。