关于《正面管教》1

2018.11.12

诚如书中所言，大人与孩子之间的互动大致分为三种：严厉型、骄纵型、正面管教型。

出自严厉型关系的孩子很多时候表面妥协，内心其实一直在反叛，缺少与大人的交流和沟通，产生不信任感，久而久之容易沟通受阻，产生很多不良后果；而有的则会真正接受了大人的所有严厉型管教，思维固化，很听话，但是也较呆板，可塑性创造性会受到一定的影响。

出自骄纵型关系的孩子大都比较任性，容易以自我为中心，无法很好地融入周围的环境和朋友。

而出自正面管教关系的孩子，虽然目前为止我还没有真正接触过这类做的很到位的孩子，但是通过平时的观察，发现这类孩子一般较为懂礼貌，思维活跃，发散性好，独立果断，但是也容易骄傲，在前期有的孩子会体现出领导者风范，但是在相处过程中较为强势。

所以在书中所提及到的相互尊重和合作，是正面管教的基础，我非常的认同。培养孩子自我控制的技能，再来培养孩子的各项人生技能，让孩子在成长的过程中懂得如何去尊重身边的人，接受不同的声音和想法，第一步就是要教会孩子如何去倾听和思考，如何求同存异，让他们能够真正做到相互尊重与合作。