《怎样让学生爱上阅读》读书笔记

我是花中悟语组合的王玉华，共读《怎样让学生爱上阅读》第1天

很感谢教师联盟读书会在众多书籍中挑选这本指导学生阅读的书，这本书对于我来说很是恰到好处。我主持一个关于整本书阅读的课题，正需要这样一本书来指导。

今天读了这本书的六分之一，进一步完善我对阅读指导的知识体系的完善。感触最深的是这本书对于阅读提出了一个我从来没有想过的概念叫“阅读教育”。而平时我的理念只是停留在阅读教学的层面上，这个词汇一下子拓展了我对阅读的认识，它把阅读放在一个社会家庭学校更加立体的视角来讲，使我对阅读的认识更加深刻了。

在今天的阅读中，一句话给我留下了深刻的印象，是关于阅读的本质，就是“始于阅读，终于行动。”我们教育孩子，包括我们自己阅读，最终的意义就在于指导我们的行动，读过的书只放在头脑里是没有意义的。

我对于书中提到的分层级阅读非常感兴趣，我知道的分层级的因材施教是非常有效果的，很想知道这样的分层级教学具体如何操作。想要看看在后面的阅读中能不能找到想要的答案。