《情境领导力》课堂金句（家聰大伯语录）

1、“导人因其性，治水因其势”

2、领导力是创造追随者的能力；水性思维是如何创造追随力

3、经理是让平凡的人做出不平凡的事

4、下属帮助上级成功是间接帮自己成功

5、员工队伍不稳定是企业利润的黑洞

6、员工有权利无责任是腐败

7、目标只要确定，方法可以无数种，不要轻易否定领导的目标

8、做人生规划，不做职业规划（打工是手段不是目的）

9、领导力是某人对企业或组织的贡献

10、我们可以选择做什么样的人

11、缺乏自信很多时候背后的原因是没有经验

12、强势的人很多时候背后的原因是缺乏自信

13、能力不足影响做事的意愿

14、读书能力是回答别人提出的问题

15、学习能力是回答自己提出的问题；学习能力的核心是使用知识的能力

16、补偿弱势不是目的，而是手段

17、弱势影响发挥优势时需要进行补偿

18、管理的本质是让每个人的弱势变得无关紧要（德鲁克）！

19、下属的自信来自领导

20、知识分真知、假知。从别人那里得到的大多是假知，自己感悟到的才是真知

21、分享的知识才有力量

22、一个人想成为什么样的人，他一定会成为什么样的人（马斯洛）！

23、两利相劝取其重，两害相劝取其轻

24、不知道存在什么问题是最大的问题

25、容易发现的问题很难解决，容易解决的问题很难发现

26、示弱的人内心往往很强大

27、疑人者自疑

28、有三个主子的奴隶是个自由人（管理者的大忌是越权）

29、下属永远不要试图证明老板是笨蛋

30、信任是要让对方感受到你是信任他的

31、对于职业经理人来说，不是什么机会都是机会

32、了解自己要学会反思

33、机会都是自己创造的

34、人们都是向前跑着找机会，被机会绊倒了（不知道是机会），爬起来接着向前跑着找机会（丘吉尔）！

35、机会就在身边

36、真实比完美更重要

37、准备度是双向的，下属有准备度，领导也要有准备度

38、想象力丰富如何决定格局大小，格局大小决定视野大小

《情境领导力》课堂金句（家聰大伯语录） 《情境领导力》课堂金句（家聰大伯语录） 《情境领导力》课堂金句（家聰大伯语录）