快乐教书,健康生活

2019-11-22  本文已影响0人  姬磨小学李会巧

“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”———汪国真

既然选择了老师这个职业,就要快乐地走下去,你可以选择离开,但不可以不快乐。因为人生很短,短到来不及拥抱清晨,就悄然接近了黄昏。快乐与否,取决于你的心态。

今天上午,在县直三小聆听了梁玉珍的精彩分享教师心理健康教育,使我的心一下子释然了。

的确,我们存在的完美世界是不存在的,压力无处不在,社会对老师的要求过高、人际关系的复杂化、学生成绩的不尽人意、孩子的教育问题、买房的压力,养老的问题让我们身心俱疲,我们的身体处于亚健康状态,我们的心理也出现了问题……

我们都知道学生的心理健康非常重要,学校隔断时间要对学生进行心理健康教育,而我们自己呢?我们的心理健康吗?可以想象,一个心理不健全的老师,会对学生的身心成长造成多大的危害?研究表明,心理不健康的老师对学生身心造成的危害,远远超过其教学能力低下对学生学业所产生的影响,有时甚至会影响和决定学生的一生。因此,教师心理健康是教师职业的必然要求和重要条件。

那么,我们要怎样自我调适我们的心理至最佳状态呢?

1,要正确认识自己,接纳自己;

2,努力工作,劳逸结合;弹性安排自己工作之余的时间;

3,建立良好的人际关系;

4,培养乐观的人生态度;

5,保持健康的身体;

6,避免职业倦怠的消极影响;

7,培养各种兴趣和爱好。

这是一个信息化的时代,这是一个与时俱进的时代,这是一个最好的时代,让我们愉快地面对自己的职业,用最积极乐观的情绪状态投入到自己的工作中去!

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