始读《傅雷家书》‖⑷引导走艺术道路

对于傅雷给孩子的施教，我是有许多记忆可以搜索的。四十年代初我在上海初识傅雷并很快成为他家常客的时候，他的两个孩子都还幼小，大孩子傅聪刚及学龄。在四周被日本侵略军包围的上海孤岛，连大气中都弥漫着一种罪恶的毒氛。他不让儿子去上外间的小学，甚至也反对孩子去街头游玩。他把孩子关在家里，而且很早发现在幼小的身心中，有培养成为音乐工作者的素质。便首先在家中由父母亲自担当起教育的责任，并在最基础的文化教育中，环绕着音乐教育这个中心。

傅雷眼光独到且有远见。他在傅雷幼年时就看出其有培养成为音乐工作者的素质，所以便首先承担起教育孩子的责任。以使傅聪能够向这个方向发展。

我们都是普通人，我们的父母没有那么多的文化，我们没有像傅聪这样的生长环境。但是，天下所有的父母都是爱孩子的，尽管他们表达爱的方式不同。

看到这里我不禁思考:如果将来我有孩子，我会如何教育他，我会如何像傅雷那样找到孩子的天赋所在，并有意识地发展它。

我是比较喜欢孩子的，但是，当我真正有一个孩子的时候，我会不会被气死呀？！(｡･ˇ_ˇ･｡:)