21天充电行动历之第二天——留守儿童的假期

      寒假假期生活对于孩子们来说是最幸福的日子，不用每天披星戴月去学校上课，不用天天写作业到深夜，也不会因为学业负担重而失去了玩耍的机会。假期刚刚开始，我带着女儿去学习了她最喜欢的拉丁舞，站在舞台上的女儿是多么快乐和幸福。接下来，女儿还想学习游泳，我也给她报了名。在这个假期里，她的愿望都会实现，快快乐乐地成长，假期生活充满了幸福感。

      今天陪女儿去跳舞的时候，我无意间想到了学校里面像张朋这样的留守儿童，他们的寒假生活是怎样的，他们也会在假期里学习他们喜欢的一些课外特长吗？我得去看看他们假期里面是怎样过的。于是陪女儿学习完以后，我就急匆匆回到村里面，因为张朋家就在我们家前面住着。我很快来到他们家里，一进院子里面，就看到张朋正在扶着他得病的爷爷上厕所，他的爷爷患有一种罕见的病，背已经驼到快小于70度了，走路特别困难；他的奶奶已经瘫在炕上好几年了，他的妈妈在他很小的时候就离开他出走了，他的爸爸在工厂里面打工，常年不在家里。家里只有他照顾多病的爷爷奶奶，他的寒假生活就是在家里照顾爷爷奶奶，还得喂鸡，喂羊和猪，平时学习的时间也很少。我和他聊了一会儿，问他喜欢学什么特长，他告诉我喜欢画画，可是他没有时间和经济能力去学习。我回到家里，思绪万千，同一片蓝天下，留守儿童的命运却是如此的悲催，他们没有同龄人应该有的快乐，没有学习自己喜欢的特长的机会，更体会不到本该有的温暖。像张朋这样的孩子，在我们乡村里有很多很多，如何让他们不孤单，不自卑，不失落，这是我们社会、学校应该思考的问题。关爱留守儿童是我们国家近年特别重视的一项工程，我们教育工作者虽然不能从经济上给予他们多大的帮助，但我们一定要在平时的教学中给予他们多一些关爱，多一些温暖，让他们心里不自卑，不失落，让他们有信心通过自己的努力改变现在的困境。

      关爱留守儿童，是我们乡村教师2018行动历中很重要的一篇。