前记

这是一个大约7分钟的舞台剧，幼儿园读书月的活动之一。我本想只是打打酱油，结果竟发现自己有“篡改剧本”的天赋。

说实话，依我多年积极心理学功底和对教育学的理解，原剧我是看不上的，里面存在太多误区，下面我就一一指出，为每晚给孩子讲故事的妈妈们一些启示。

1) 关于人物刻画。固然老虎凶残，狐狸狡猾，但是一个好的故事应该既有坏人，又有好人。所以原剧最大的缺点是没有一个可以学习和模仿的对象。而这对于孩子来说非常重要了，她可能会抗拒刷牙这件事，但是她一定不会不想做好孩子，好孩子的原型从哪里来，合适的故事就是一个很好的来源。所以，我把狐狸进行了“白化”，老虎进一步进行了“黑化”。这是第一个闪光点。

2) 原文中，狐狸的语言其实是比较自负刻薄的，原作者一直努力在刻画“狡猾”这一形象。这其实是一种刻板印象。但是，这就是狐狸的本相吗，关键，所有狐狸难道都是这一个德行？我们希望自己的孩子如此刻板地认识这个世界和人吗？聪明可以表现的狡猾，但也可以做好事，比如《疯狂动物城》里的Nick就是个有勇有谋的狐狸。

3) 不要突出聪明。“聪明”这个词很模糊，而且它似乎是一种天赋，与后天努力无关。所以，在儿童剧中我不太愿意强调“聪明”这个概念。我们应该明确指出聪明的具体特点“最爱开动小脑筋”，以及受表扬的具体行为“帮助朋友我最行，惩罚坏人有妙招”。这样就给孩子以模仿的对象和行为。

4) 使用共情。“大家好，我听到了大家的谈话，大老虎的牙齿真得好可怕。”这句话听起来重复，但是恰恰也是这句话表明了小狐狸的立场是和小伙伴站在一起的。有时候，我们并不需要说出多么高深或者宽慰的话安抚孩子，一句简单的重复就是最好的理解。

5) 合作精神。这是全剧内容方面另一个重大突破。狐狸有计谋，但是她很少用“我”，而是用“我们”。这让我想起了本次童话剧我们的队长——娇姐。她是一个很好的领导者，但从不突出自己，而是让团队里每个人发挥特长；她默默付出（定场地，组织训练，配音，借服装），但从不炫耀，而是用行动带动行动，让每个人都承担起自己心中那份责任。就是这样一个人，把一个菜鸟团带成了精英部队，得到了大家的友谊和认可。这是高智商和高情商的表现，小狐狸也是这样的领导者。

6) 最得意的一句话——“遇事沉稳不惊慌，安安静静想一想”。这句话不仅是处事的方法，也是为人的境界。克服冲动的本能是需要修炼的，而安静的想一想可以让我们的大脑恢复理智，其实只要在想发脾气前在心中默数1~7，大多数人都能平静下来，采用更平和的方式处理问题。我希望孩子们先记住这句重要的话，日后在生活中不会的提醒和勉励自己。

7) 关于老虎的黑化。尽管是坏人也是多面性的，而且也不傻。所以不要以为暂时哄了坏人就可以天不怕地不平，斗志也要斗勇。丰富的以及符合逻辑的人物性格变化可以让孩子更真实的认识世界。

好了，介绍就到这些，这次活动能为班级出点力我很开心，但更开心的是能够在这么优秀的团队里发出自己那么一点点光芒。回头想，有些事似乎事不关己，我们确实没有义务去做去管，但正是因为有那么一小撮人做了管了，生活才变得美好。希望大家有空多参与幼儿园活动，不会做没关心，有心学什么都能做成。

（红色字体为修改部分）

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幼儿园中大班剧本：《老虎拔牙》

角色:1、爸爸妈妈扮演：老虎狐狸马大夫牛大夫

        2、小朋友扮演：小猴 小兔等小动物）

        3、美妈们背景舞蹈共7人

第一幕：

舞蹈《牛奶歌》表演家长及小动物

老虎：（从家里走出来）我是一只大老虎，谁敢不听我的话，啊呜啊呜吃掉它。咦，小动物们都去哪儿了？哎，我还是回家睡觉吧。（转身回家去了）。

小动物1：大老虎走了吗？

小动物2：走了，走了。

小狐狸（笑眯眯）：我是红色火狐狸，最爱开动小脑筋。帮助朋友我最行，惩罚坏人有妙招。哎，那边的小猴小兔在说什么呢，过去听听！

小猴（惊奇）：哎，我刚刚在森林的那边看见大老虎了！嗬，比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真吓人哪！

小兔：我知道，我知道，大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样。(说完害怕地缩起了脑袋)

小猴：啊呀，真怕有一天，大老虎会吃掉我们。他的牙齿真可怕呀。咦，小狐狸！

小狐狸：大家好，我听到了大家的谈话，大老虎的牙齿真得好可怕。但是遇到困难，我们不能退缩，我们要想想办法。（冥思苦想状）我有一个好主意了，既然大家都怕他的牙齿，那我们就拔掉他的牙齿。

小猴：太难了，从没有人从老虎嘴里拔过牙。

小兔：好害怕呀，我不敢。

小狐狸: 妈妈说，遇事沉稳不惊慌，安安静静想一想。

（做沉思状）哎，有办法了，嘻嘻！（他把小猴，小兔聚拢起来，从口袋里摸出一粒糖，悄悄地说起这个计划）

旁白：小朋友们，你们知道糖吃多了，会怎么样吗？你们猜出我的办法了吗？

第二幕：

（小狐狸规规矩矩地拿着一个大包上场。狐狸敲开了老虎家的门）

咚咚咚（敲门声）老虎：谁呀？

小狐狸：啊，大王！大王！我给你带了世界上最好吃的东西。

大老虎：小狐狸，你给我带什么好吃的来了呀？

小狐狸：这可是世界上最好吃的东西----糖!

大老虎：（拿起一颗糖，疑惑的看了看，剥开，慢慢地放入嘴里，露出微笑）：啊，哈，好吃极了！

小狐狸（露出狡猾的笑容）：大王，你喜欢我就天天给你送糖吃。

大老虎（嘴里含着糖，含糊地说）：好，好，好！

小动物：大王，这是巧克力，又香又甜可好吃了！

大老虎：好好，（迫不及待拆开巧克力放入嘴巴，一颗一颗不停地吃！）

小动物：大王，这是棒棒糖，草莓味的哦…

大老虎：好，好，好吃！（迫不及待舔吃棒棒糖！）

小动物：大王，这是棉花糖，软软的，甜甜的….

大老虎：好，好，好吃！

小动物们：来来来，多吃多吃（大把的糖塞到了老虎手里）

第三幕

老虎（捂着嘴巴）：哎哟哟，，小兔子，小猴子，小狐狸你们快啦呀，我的牙好痛啊，我的牙…..哎哟哟……

小狐狸：大王，怎么啦？

老虎：我的牙痛死了，快帮我把马大夫找来。

小狐狸拖来了马大夫，老虎“吼”的一声吓得马大夫打哆嗦，马大夫逃跑了…..

小狐狸：马大夫跑了。

老虎：哎哟，哎哟，那可怎么办呢？疼死我了。

（这时候，狐狸穿了白大褂，提着药箱来了。）

小狐狸（笑眯眯）：我来给您拔牙吧！

大老虎：你……（来不及怀疑牙就疼了）？哎呦呦~~痛死了，今天一定要把牙拔掉，快、快拔吧！

（小狐狸看了看大老虎的嘴巴，打开马大夫留下的医药箱，拿出最大的钳子，开始给大老虎拔牙，嗨哟，嗨哟，）

小狐狸：大王，你的牙拔不动牙！

老虎：那可怎么办呀？哎哟….哎哟….

小狐狸（做沉思状）：嘿，有办法了！小动物们小动物们我们一起来给大王拔牙吧！

（小动物一起帮大王拔牙！）（音乐：拔萝卜所以小动物上场）

大老虎（生气地、用漏风的声音说）：咦，我的牙真的不疼了！

大老虎：哈哈，哈哈……我的牙不疼了。（话锋一转，变脸）但是，小狐狸，都是你骗我吃那么多糖才会牙疼，我要吃掉你…..

小动物们一起上，一把推倒老虎。

小狐狸：大老虎的牙都被我们拔光了，现在大老虎成瘪嘴老虎啦，我们再也不用怕他了。

小兔、小猴子、小猪：哈哈哈~~~

舞蹈：《刷牙歌》所有人上场结尾

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后记

宝贝排练了4次，周五参与了这个舞台剧，周日自己一个人嘀咕老虎拔牙第一幕的台词，看来这个舞台剧给小朋友留下了深刻印象。只要听到她稚嫩的声音说“妈妈说，遇事沉稳不惊慌，安安静静想一想”，我的心就乐开花。

下面是部分老虎拔牙原剧摘录，作为与修改后剧本的对比，方便大家进一步理解：

第一幕：

小狐狸（笑眯眯）：我是聪明小狐狸，遇到困难动脑筋。别人都说我狡猾，其实我是真聪明。哎，那边的小猴小兔在聊什么呢，过去听听！

小猴（惊奇）：哎，我刚刚在森林的那边看见大老虎了！嗬，比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真吓人哪！

小兔：我知道我知道，大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样。(说完害怕地缩起了脑袋)

小猴：咦，小狐狸！

小狐狸（自信）：嘿嘿,你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿全部拔掉呢！

小猴、小兔：哈哈哈，嘻嘻嘻

小猴：吹牛！吹牛！

小兔：没羞！没羞！

（小猴和小兔嘻嘻哈哈地走下场。）

小狐狸（面向小猴小兔大声喊）：不信，你们就瞧着吧！

（做沉思状）哎，有办法了，嘻嘻！

（从口袋里摸出一粒糖）小朋友们，你们知道糖吃多了，会怎么样吗？你们猜出我的办法了吗？

（自信满满，拍拍胸脯走了）

……

大老虎（惊喜）：哈哈，哈哈……还是你最好，又送我糖吃，又替我拔牙，谢谢，谢谢！

（大老虎捂着屁股走下场）

小狐狸（高兴地）：森林的小动物们，快出来，现在的大王是我，大老虎成瘪嘴老虎啦！

小兔、小猴子、小猪：哈哈哈~~~