我46岁开始学习新媒体写作，目的就只有一个：我要上稿，我要赚稿费

汤小小说：我整理了《200份投稿资源》“标题”查看

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没参加故事班之前，我看过一些故事，觉得自己也能写，于是自己摸索着写了几篇，也花费了很大的力气，然后满怀希望地投了稿，结果是一篇都没中。

这让我满腔热情浇灭了一大半，我心想可能自己不行。但是我一边怀疑着又一边不不服气着，我心里一直有个声音：“我也要上稿，我也要赚稿费！”

后来浏览简书的时候，看到了汤小小老师发的故事学员分享文，于是我关注了汤老师的高效写作公众号。当时我看了许多学员的上稿分享文，心里充满了羡慕。

于是我报了19年8月份的故事班，听完几节课后，我知道我来对了地方。通过代连华和三月鱼老师的详尽讲解，我知道了新媒体故事文的正确写法，然后回头再看自己摸索着写的故事，简直就是一丛乱蓬蓬的草，毫无章法。

去年的21天故事班结束之后，上稿七篇。不仅达到了心中的目标，也让我的心像吸饱了风的帆船，感觉随时能在故事的江湖上扬帆远行。

然后我也写了一篇上稿分享文《我46岁，学习新媒体故事21天，上稿7篇》，发在了高效写作号上，那时的我心里是嘴角上扬的，有一丝丝小傲娇。

2

故事班结束后，我把家里进行了一些小修整，拖拖拉拉大概有一个月的时间。这段时间我以很累为借口，一个故事都没写。

一个月后，我打开电脑，坐在新买的椅子和桌子旁，寻思要像模像样地写故事了，结果那一整天，我对着电脑屏幕，感觉脑袋里是一片白茫茫大地真干净，什么也没写出来。

我这才知道多日不练笔，手生了，根本找不到感觉了。后来总算写出了几篇故事，但投稿中稿率很低。此时，我之前心里那点小傲娇，已经被疯长的焦虑和自我怀疑碾成了渣。

这时我意识到，作为一个没有任何写作基础的小白，仅仅21天的学习是不够的，于是我报了12月份女贞老师的点评班。

我交的第二篇作业，遭到了女贞老师小皮鞭的抽打，让我记忆深刻又受益匪浅。

老师不仅指出了我文章逻辑思维的漏洞，还着重指出了我卷面的错误：标题第一个字就是错别字，故事中也有很多错别字，要仔细打磨，细节瑕疵会暴露作者的不专业！

我记得我问过女贞老师有没有检查错别字的软件，老师斩钉截铁地回答：打磨十遍八遍！我发了个浑身发抖的图片，老师发了个摸头杀。

但我从那以后就真的非常注重打磨细节了。我在看别的故事号的时候，偶尔也会看到故事文里出现错别字，那种感觉真的不好，“孩子长得还行，但出门的时候妈妈脸都不洗就给领出去了，脸上脏兮兮的，这一定不是个合格的妈妈。”（这是后来美静老师对错别字的定义，她说我们笔下的文字就是我们的孩子。）这个说法我觉得也很贴切。

我交的作业从标题到内容女贞老师都给出了修改意见，按照老师的点评改完后，再投稿中稿率就高了很多。

这个月我过稿七篇，除了一篇繁华事，其余都是小号，这个成绩我也很满足了。自己写稿动力不足，写得慢，文章里出现的毛病通常不自知，通过报提高班，有老师的授课答疑，有同学们互相鼓励加油，比自己踽踽独行要好得多。

不过由于用眼睛不恰当，课程结束的时候，眼睛出现干痒涩的症状，看到电脑屏幕，眼睛就会很不舒服，我没有继续跟进提高班，没办法，这次是不得不放慢了脚步。

3

我再报提高班的时候，是今年三月份，由于过年回妈妈家，直接被疫情截住了，一月二月又停笔两个月，三月份捡起来时，历史又重演了，就是下笔难。

好在我有几篇存稿，交了几篇作业，这几篇作业钱美静老师都一针见血地指出了不足，有的很细碎，有的没主题，有的冲突体现不出来。

我跟老师提过一个问题，那就是自己写故事，一开始好像是吹满了气的气球，可是写着写着就开始漏气，写到最后，气球是瘪的，不仅结尾写不好，通篇故事感觉都不好。

老师说出现这个问题就是没把故事在心里整理好，主题主线冲突都没捋清楚就动笔了，你都不知道要表达什么，这样写下来就会写成一团乱麻。

这以后我按照老师的讲解，没下笔之前先把要写的故事理顺一下，确立好主题和要表达的一个情感点，一直围绕这个点写，最后写结尾的时候就好多了。

现在是五月份，我跟美静老师的提高班是第三个月了，这期间，通过老师的授课和答疑，我感觉到了自己的提升。

一开始给老师交作业，都是会收到老师的询问，我的心情是战战兢兢的，不是怕老师，是被老师发现自己的故事文漏洞太多了。

现在交作业老师的灵魂三问少了，有的作业直接给予了肯定，我从而知道，我通过学习进步了。

经过这一阶段的学习，我对故事的掌控自如了很多，我写稿的速度不快，但写出来的故事相比以前，要好看很多，中稿率也有所提升。

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就像每一片叶子都有不同，我觉得每一个故事文学员也有不同。

我的不同是年龄相对偏大，我给老师的自述是73年的老黄牛。尽管我从来没真的觉得自己老，但感觉领悟力还是相对慢一些。

相比会总结会分析的同学，我的干货真的太少，我把自己感悟最深的几点说一下。

一，老师的课件一定要多听，反复听。

不管是故事班还是提高班，老师的课件都是经过结合自身的宝贵经验打磨而成的，如果只听一两遍，无意于走马观花，只有多听反复地听，才能多领悟，才能真正为你所用。

二，一定要克服玻璃心。

三月份投稿的时候，被拒稿的频率很高，我的玻璃心开始泛滥，看到拒稿，我的心就碎了，然后对投稿的号也充满了恐惧，我在群里跟同学们说了我的心情，我说我不仅心碎，还害怕。

苏小陌同学给了我一个铿锵有力的回答：“有啥好怕的，这个平台不收就投另一个，我有时一天收到好几个拒稿，可有时也会收到好几个过稿，拒稿不可怕，就怕你没稿子可拒！”

小陌的这句话一下子点醒了我，也立马治愈了我的玻璃心，我觉得她说得不要太对了！这也是报团取暖的好处，同学们相互交流经验，相互学习。

三，一旦开始写了，就不要停停写写。

最后我还有一点建议。这也是我的切身之痛，那就是如果写起来了，就一定不要停。停停写写不会进步，只会让你领略疼的滋味，手生了写不出来故事，憋得你头疼心疼。

写文跟打鱼相似，如果三天打鱼两天晒网一定不会有收获，只有一网一网地撒，才能捕到鱼，才有机会捕到大鱼。也就是说，只有持续不断地输出输入，才会真正地积蓄出力量，作者有力量，文章的质量才能上去。

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如果把写故事比成做衣服，故事班让我知道了如何做一件完整的衣服，提高班让我能去发现这件衣服的不足，能去调整那些不足。从而让这件衣服更合体，更能拿出去手。

闷头写不如边学边学，技巧和方法对了，路才会越走越顺，走得顺了，才能走远。数量的提升如果不通过持续的学习，可能是输出的只是文字，精髓的东西少。

故事的天空中，我或者我们还是在练习起飞的小鸟，相信那些展翅飞翔的大神们，也都会经历我们的经历，所以我们坚持写就对了。

木心曾说“岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。”以前看到这句话，我心里会百转惆怅，我在懊恼被自己饶过的岁月。如今，正在学习写故事的我，更喜欢加缪的这句话：对未来真正的慷慨，是把一切献给现在。

作者介绍

秋溪，汤小小故事班、点评提高班学员，46岁开始学习新媒体故事文写作，并不断上稿的姐姐。