大事记录

1.2019年11月22日，教师读书报告会顺利召开，分享了《教育的目的》和《儿童的人格教育》两本书。通过《小明的故事》的分享，对这本书有了更深刻的理解。会后第四天姚校长点赞。

2.通过电话咨询，了解了现代东城的实际情况，没有了想调走的想法，改转运城国际。

3.重读魏老师的《学生时代的关键学习》，对孩子的教育更加明确了方向。

4.读魏老师的《我的学习》，知道自己仅仅是观念转变了。️️但是思维方式没有转变，所以需要海量阅读。不午睡了，去读书去！

5.建立了个人微信公众号，打算日更一文，发现时间不允许，个人也没有什么值得发的东西。

6.这一周在准备去济南讲课《平行四边形的性质》，工作这么多年了，依然不会讲课，公立学校老师成长不起来。虽然我班月考第一，期中第二（全级25个班）

7.玲也是个非常势力的人，以后永不和她交流孩子的教育问题，永不和她分享自己的感悟。不要给他发任何链接、资料、文章。

8.这一周一直在准备省工作坊的公开课《平行四边形的性质》，才发现，虽然出成绩，毕业近20年的我依然不会上课。

9.早晨四点多，又失眠了，还是因为你，南明。想起了魏老师在郑州论坛上的话：全人之美课程，爱上容易，想要结婚就难了，想一起过日子几乎不可能。我明白这样的道理，可我依然对你念念不忘，想起你心里就充满力量，下定决心依靠教师联盟的力量亲自去实践课程，让大家都看到课程的魅力，让不了解的学校领导认可她，接纳她，然后形成一个好的教育氛围。我知道去做这些是很难的，沱江路小学的建华校长说过，要想去实践课程，需要整个学校各个方面的改变与配合，仅凭我一己之力能做多少呢？

当下大多数公立学校教育的干瘪与单调，和南明的润泽与丰满时常在我的脑海里进行着对比。我时常想，如果某个孩子不是在这里上学，而是在运城国际，他一定不是现在的他，他对自我的认识和定位，家长对孩子的评价和希冀也会是完全不同的吧。

明年孩子也将进入一年级，我该怎么办？亲自去实践课程还是自己去南明聘试试呢？与其纠结这些，倒不如先尝试应聘，如果真的应聘上了，再去考虑这个问题，毕竟现在自己是否能被心目中的爱人看中都还不一定呢。

10.忙碌的一学期又要结束了，桐肺炎住院17天，花费近九千，自费五千。