与青春期孩子的日常较量

女儿的作文社团辅导老师亲自打电话给我了。

老师先把孩子夸赞了一番。

这孩子聪明，一点就透，很有潜质。让她最后的关头，再努努力。

万一得到个一等奖，明年说不定就直接升进一二中了。

说实话，我已经要放弃她了。

虽然，这是我这个当母亲最不应该有的想法。

面对各科老师每周轮番对我的轰炸。我真的无力承受了！

不管她有没有想要好好读书？不管她在学校什么状态？不管她怎么想？

我从她的书包就一眼看到她对学习的态度。

她是给我学的吧！

算了，还是别给我学了吧！

我不需要了！

我真想跟老师们说一句：放弃她吧，随她爱咋滴咋滴吧！

老师语重心长的和我说道：让她有时间早上去社团看书，最近一直没见她去过。去的时候也让她一定保持安静，不要影响别人，自己也要静下来。

唉！前几天这位老师也反应，女儿是二十几名孩子中，废话最多的。

老师和我建议道，让孩子多看看中考满分作文，看到题目后不要先读，自己脑子里先想想，如果是自己写，什么思路。。。。

老师给我讲了一堆的要点。语重心长的和我谈了二十几分钟。

我把老师的话语重心长的跟女儿转述。不管听没听，我尽心吧！

昨晚回家，我看她正抱着一本作文书在看，我仔细一看，是小学作文。

我跟她说道：“老师不是让你看初中作文吗？我昨天不是还特地给你放书桌上吗？”

“那有什么关系，反正都是作文书。”

“因为小学作文已经和你现在的水平及要去竞赛的不匹配了。不然老师怎么会特意交代呢？”

她显然有些不高兴，不是显然，是立马拉着脸。

我有些生气的说道：“你之所以现在成绩退步和你作文不能再更上一层楼，和你不接受采纳别人好的建议有很大关系。坚持自己的想法固然很好，但是也要考虑你的想法是否对自己是有效的帮助。明知道自己这样的坚持不对，或者已经试过这样的方法让自己堵着了，为什么不试着换一条路呢？你没尝试，怎么知道行不行？”

我一口气说完，退出了她的房间。先生见我隐而不发的控制自己，回到房间安慰了我一番。

“别说了，随她吧！反正以后路都要靠她自己走，我尽力就行。爱咋地咋地吧！”我继续拿着鞋子钩织起来，压抑着心里的情绪。

我没有能力正确而有效的引导她对学习投入更多的专注。

她用眼神，无视，漠视，无动于衷反抗着我对她学习的指手画脚。

一个将要进入叛逆期的孩子，正在和我较量着。

最终的结局无非是我为了亲子和谐，向她妥协。为什么我不能早点妥协呢？

毕竟，除了学习上她能让我失眠，脱发，暴躁，焦虑之外的一切，都让我觉得她是一个贴心的小棉袄。

或许，那天她想通了，学习的任督二脉就通了呢？

我就这么幻想着吧！