86《义务教育语文课程标准（2022年版）解读》实用性阅读与交流

主编：郑国民 李宇明

出版社：高等教育出版社

版次：2022年7月第1版

印次：2022年9月第3次印刷

开本：787mm×1092mm

阅读内容：P126——P142，共16页

阅读记录：

实用性阅读与交流任务群

如：六年级 

一、学习主题和内容

（一）学习主题

童年游戏

（二）学习内容

1.文本内容：《竹节人》《挤油》

2.拓展阅读：《中华传统文化经典：民间游戏》《中国儿童传统游戏》

3.视频资料：魔方教程

二、学习目标与课时安排

（一）学习目标

1.写玩具制作指南或游戏指南

2.初步学会撰写活动策划书、倡议书等，感受语文学习与生活密切关系。

3.在策划童玩节的过程中享受童玩之趣。

（二）课时安排

8课时

三、学习情境

游戏，是儿童的生命。

在阅读中了解游戏，在实践中感受游戏，在设计中创新游戏，做活动策划书，举办一场我们自己的童玩节活动。体验游戏之乐、童年之趣。

四、学习任务与学习活动

学习任务：做童玩节活动策划书

学习活动：            活动内容：

童玩节，玩什么？

      1.了解传统游戏和现代游戏名称、玩法，梳理。

    2.最受欢迎的游戏调查，了解原因。

    3.制定童玩节创意案。

你会玩吗？          1.玩转竹节人：图文并茂撰写游戏指南。

            2.魔方大世界：观看视频，以实物展示、现场讲解的方式介绍魔方的不同种类和基本手法？

            3.课间十分钟，我们这样玩：讨论，建立科学、健康、合理的游戏观。

童玩节开始啦！    1.完善活动策划书，细化活动流程内容，制定不同主题游戏的挑战规则。

2.设计童玩节主题海报。

3.一起来挑战：以倡议书的形式邀请学校师生代表参加童玩节活动。

五、过程性评价与单元测评

六、资源与工具

七、设计说明