非平面-33/50

这本书是尼克-索萨尼斯所写，他毕业于哥伦比亚大学教育学专业，是以漫画形式完成哥伦比亚大学毕业论文的人

【简介】

社会给每个人固定的角色，我们被分门别类放置在轨道上接受指令，按部就班的过完平面化的一生，单一的视角，狭隘而僵化的思维，是我们无法突破自己的局限，无限的潜能也被遏制。

我们如同小说平面国中的居民，从不理解更高维度的存在，而非平面提供了一种认清自我局限，进一步突破局限的方法，融合科学，哲学，艺术，文学和诗人化的多种观点，并且利用漫画的拼贴能力，教人以一种新的感知模式，这种新型的感知是一个动态的过程，它能整合不同，从中开辟出一条重新发现世界的创新之旅

看法：

感觉这本书是看起来很美，实际上它所表达的事情是比较单一的，至少从目前来看，这本书并没有超出我的认知范围。

所描述的我们每个人，都是被固化在一连串的精心排列的组织当中，比如你如果读了大学，你可以进入到某一个领域当中，按部就班的完成自己的生命历程。

如果你没有读大学，那可能是在自己的框架下做一些相对辛苦的工作，大家接受着同一样的信息，接受着同一样的媒体，接受着同样的知识，那么这些知识把我们化成了某一类的人群，而这一类的人群，中间的这种障碍我们如果没有契机出现，是没有办法打破的。

我们如何选择一个多视角的观察，就是你可以利用自己的触觉，听觉，视觉，味觉，还有嗅觉，来多角度的是对一个事情进行分析

比如提到了我们的动物世界里，狗的鼻子会对动物世界了解的更加具体，鹰会让视觉了解的更加详细，而猫在动作上它的速度要超过人的速度。

第3章所描述的是文字，构成了我们的思想体系，同时也是我们的牢笼，如果不穿破文字的藩篱，那么对外界的世界了解就很少，假设一个人只了解自己本民族的语言，那么它的世界一定是狭窄的，而一个人如果可以贯通几种语言或者说了解到世界上最通用的语言，那么它的世界就可以明显的放大。

【因此不要固化在自己的小圈子里，一个很大的世界在外部展开】

除了语言之外，我们要善于应用图像，因为用文字去了解事物，还是不够细节。

最后所描述的就是一个空间的组合。

我们开始是一个平面，我们要立体的观察，甚至从第五维度去观察世界。

只有采用非平面化的方式，非黑白化的方式去观察这个世界时，才能真正透过我们的眼睛看穿一些本质，也许这就是这本书所要表达的故事或者意味，只是并不能体现这本书的深度。

另外一个意思就是：道理有些浅显，略读就好了。