让生活中的点滴，成为你育儿的教材！

前天，女儿从外面玩了回来，觉得非常热，就想吃冰糕凉快一下，说到：“奶奶，我可以吃冰糕么？”

“今天不能吃哦，因为今天天气很凉快，吃了容易感冒，感冒了就会打针，住院。”

“可是，你昨天不是同意今天给我吃冰糕么？”

“昨天是说，今天如果出太阳，就给你吃，可是今天这么凉快，当然就不能吃了。”

女儿鼓着一张小脸，很委屈的进来找我，“妈妈，我可以吃冰糕么？”

刚刚女儿和奶奶的对话，我是听到了的，我个人倒是不觉得今天吃冰糕，有什么问题，因为虽然说今天没有出太阳，但是气温还是有29度左右，毕竟是夏天。

可是，虽然自己觉得女儿吃冰糕没有问题，但是我不能直接反驳她奶奶的话，这样她奶奶会很生气，觉得我不尊重她，于是我对女儿说到：“是奶奶不同意你吃冰糕，你需要征得奶奶的同意哦。”

“妈妈，我问你，你同意不嘛，我现在很热，很想吃嘛，我可不可以吃嘛。”

“这个问题，需要征得奶奶的同意，你过去跟奶奶说一说嘛。”

女儿看我的意见很坚决，不得已再次去找奶奶沟通，“奶奶，我想吃冰糕了，我现在很热，就想吃嘛。”

奶奶回答到：“不是奶奶不给你吃，奶奶是为了你好，今天天气凉快，害怕你吃了冰糕会生病，所以奶奶才不同意你吃，家里买的这些冰糕都是给你吃的，上次家里冰糕吃完了，奶奶还专门跟你一起出去买，今天天气凉，等明天天气热了再吃，好么。”

女儿虽然很想吃，但是不知道如何跟奶奶沟通，最后，心不甘情不愿的过来找我玩了。

坐在书房的我，看似在写作业，实际全身心都放到了外面两人的沟通上了，当看到女儿很委屈的回来，当时，我内心我些许自责，因为我觉得我在让女儿去处理大人的问题，因为我怕与她奶奶直接冲突，所以将这个问题丢给了5岁的女儿，觉得自己有些不道德。

但是今天，在再次回顾整个事情时，我又有了新的角度，这个问题是女儿的问题，我需要的是教会她如何去处理这个问题，而不是代替她去解决这个问题，让她去与奶奶沟通是对的，但在她去沟通前，我应该教会她沟通的方式方法，比如教她说：“奶奶，我知道你很爱我，很怕我生病，可是这会儿，我出去玩了非常热，吃了冰糕，我才会凉快下来，心情才不会烦躁，我保证我会照顾好自己，不会因为吃冰糕而生病，你相信我好么？”

这样做的好处有几点：

1，让女儿再次深刻的明白，唯有沟通才能解决问题；

2，帮助女儿构建她的词汇库，同时，锻炼她的逻辑思维能力；

3，当女儿这么有条理跟奶奶沟通时，奶奶会明白这是我支的招，她会了解我的立场，同时，也给了她一个台阶；

所以，每当重新梳理生活中的小事，总会带给我们更多的思考和成长，这就是写作的魅力所在吧！

孩子每天都在成长，不管我们是否引导，愿你能抓住每个瞬间，引导孩子朝我们希望的方向成长！