2023-04-12

借助

“怀旧空闻吟笛赋，到乡翻似烂柯人”

生1：从”烂柯人“可知作者感慨时光流逝。

（教师即时在白板上屏显的数字教材圈点批注“时光流逝”）

师：这一联运用典故，仅仅是感慨时光流逝吗？

生2：从只听到熟悉的吟笛赋可知，作者感慨物是人非。

（教师批注”物是人非“）

师：同学们