崩溃

大家都不怎么开心。

老说保持平常心，几人能做到呢。

一周之内，两个同事在办公室都极近崩溃的边缘。

九月份才入职的零零后老师，新来的年轻人，学校还给安排了语文兼班主任的工作。

周二放完学，正准备收拾回家，小周老师带着家长找主任。办公室主任接待了，家长上来就是一长串的连锁事件:老师动不动叫家长了；放学这个班站队不整齐了；学生发生矛盾，老师处理不公了......

这位家长接了电话，孩子姥姥也来了。和她女儿说辞是如出一辙又是“胜出于蓝”呢，小周老师在一旁想辩解，又被制止。家长再次说你这样就不对，你看你们主任都不让你说了，你还说。然后就是孩子姥姥“苦口婆心”告诉小周老师该怎样做老师，怎样处理事情，怎样对待才入学的小孩子，你不能老找她的毛病啊，你要多夸夸他呀！

这时的小周老师就像受错的小孩，任凭大人指责批评......自己却不得辩驳......

要不是医务室有个孩子受伤，主任需要送到医院，那两位家长还会继续说下去。

她们走后，主任也去医院。

我在办公室把小周老师安抚了一下。其实在家长既要离开办公室时，我已观察到小周老师强忍的泪花，双目红透。等家长一出门，小周老师的泪如泉涌般释放。

她一边哭，一边说，不是家长说的那样。刚才在楼下她们不是那样说的，到了主任这儿又是一套说辞，完全是反的。所以内心十分委屈。

这时候说什么都是没有份量的，我就静静的听着小周老师说她的委屈，不时的再递上纸巾擦拭眼泪。

等小周老师稍微情绪平复了，我问她家远不远，是不是本地人。她说家在东郊，一会儿她爸来接。听完有家人来接，我就放心了。让她放宽心，学校会维护她的。

我知道主任去医院肯定时间久，经验经历多的人可能也能做到心无挂碍。

晚上回家，我加了小周老师的微信，问她是否平安到家，让她不要多想，以后会见到更多各色家长。还戏说了一句“不被投诉的老师，就不算真正当过老师”。唉！这个行业......

其实，在小周老师辩解时，我觉得那应该是正常状态。但在处理家校矛盾时，这个正常又显得非正常。年轻人成长总是需要个过程的，我们都是这样慢慢地学会了“闭嘴”。

还有一句话 不记得谁说过:

人教人，教不会；事教人，一教就会。

(小周老师是零一年的，这是我第二天知道的，才毕业的学生，本身还是个孩子。结果要带一群孩子。)