备考教师资格证考试，四个“know”先知道
2019年下半年全国教师资格证考试将在11月2日举行，预计全国参与统考的28个省份都将同期举行考试，考试人数将要再创新高！
时间已经进入6月，教师资格考试备考期已经来临了，再次提醒，那些准备考教师资格证的小伙伴可以把复习备考提上日程了。
因为有很多小伙伴私下问了我不少关于教师资格考试备考的问题，为此，我们今天这篇就从如何备考，来展开讨论。
我认为，我们备考教师资格考试，一定要明白以下5个问题，我称之为“4个know”。
1.Know why:为什么要考教师资格证？
我们做一件事情，如果自己搞清楚是为什么而做，那么，这个原因就成为我们把事情持续进行下去的动力来源。
为什么考教师资格证？
小伙伴们可能各自有各自的原因，通过我对于伴我考学员考教师资格证原因的了解，主要有以下几种：
1.认为教师待遇好，工作稳定，福利有保障，一年两次寒暑假。
2.出于自己工作的需要，就差一个教师资格证就能转正了。
3.女孩子当教师是最理想的职业。
4.自己从小的愿望就是当老师，教师资格证是踏入这个职业门槛的必备证书。
5.我妈让我考教师资格证，我就考了，据说女教师在婚姻市场上更加抢手。
6.虽然不一定当教师，但是这个证书含金量高，可以在找工作时为自己加分。
7.我看到我朋友在考，我就跟着考。
8.多个证书多条就业渠道
9.我纯粹是打酱油的，不知道为什么考......
好啦，可能小伙伴们考教师资格证的原因各异，林林总总，不一而足。但是，无可否认，教师历来被认为是一个高尚的职业，在当下的社会中，成各类职业竞争中的“香饽饽”，不逊色于公务员。
而且，国家多次提出加大对于教育事业的投入，当下，教师的薪资待遇和社会地位也在不断提高，教师工作稳定，有寒暑假，这些显性的福利，以及女性当教师确实更有婚姻市场优势，教师给人的感觉是素质高等隐性的优势，都成为不少人考教师资格证的原因。
不管你出于什么原因考教师，来自于内在的需求（比如把教师作为个人职业理想），要比来自于外在的推动力（比如我妈叫我考教师）带来的动机更强烈，成就感也更高！
2.Know what：考教师资格证的目标是什么？
目标，永远在技巧和方法前面。一个人如果一开始就不知道他要去的目的地在哪里，他就永远到不了他想去的地方。
考教师资格证也是如此，我们唯有先确立了目标，才能给我们指引备考的方向。
这个问题，很多小伙伴都给了最简洁的答案：通过考试，拿到证书。这个答案不算错，可是莉莉老师认为我们这样笼统的来确定目标，并不一定给我们带来有效的指引。
通过考试，拿到证书可以称之为我们考教师资格证的目的，但缺不符合一个好目标的要求。
我们可以借用目标管理的“SMART”原则来制定教师资格考试的目标。
它是由五个不同的英文单词组成的：明确具体的、可衡量的、可达到的、有相关性的、有时间限制的。
S 明确具体的
要明确想要达成的结果，而不是取得结果所需要的过程。
M 可衡量的
确定绩效评估的方法，尽可能地使它明了和量化。
A 可达到的
一个员工或一个团队应该能够参与目标的设定，并且认同目标，而不是被动地只是接受所给予的目标。
R 有相关性的
目标要和你的实际生活或者工作相联系，有实际的用处。
T 有时间限制的
目标应确定完成日起，如目标大的话，可以分割成几个小目标。选择一个恰当的时间范围，这要与团体的水平与任务的复杂度相结合。
如何来理解一个好目标的以上五条特性，我们以备考教师资格考试为例：
SMART 实例 — 备考教师资格考试
S 明确的：5个月后，教师资格考试达到合格分数线以上（按照卷面分值150分来计算，至少要达到90分以上）
M 可衡量：现在的备考单科测试分数是40分，4个月后，要达到教师资格考试单科测试标准分数90分。
A 可达到的
• 找一套历年真题，测出目前的实际水平40分。
• 分为三个阶段来提高分数。
• 第一阶段备考的头两个月，提高30分，第三个月提高10分及以上，第4个月提高10分及以上。
R 有相关性的
• 考教师资格证是接下来考编制的基本要求。
• 工作中需要用到教师资格证 。
T 有时间限制的
• 总共备考时间是5个月（6月-10月）。
• 分为三个阶段：6月-8月、9月、10月。
• 每周完成一个模块的学习，并增加配套练习
• 每天抽出两个小时时间完成一个章节内知识点的学习
如此以来，我们就可以通过制定这样一个科学的目标，来指导我们的备考了。
3.Know how：要用什么方法备考教师资格证？
我们做事情要以“目标为导向”，达到既定目标才算成功！
关于教师资格证的备考方法，我这里给大家介绍两种：
1.目标倒推法
什么是目标倒推法？假设你五年内想要种一百颗树。那么在第三年，你应当种下六十颗树，第二年四十颗。假设今年已经过了六个月了，你还剩下六个月，也就是说从今天开始，每个星期，你需要种下一颗树。
倒推法就是从剩下的时间反推算出每天该做的事就是说实现目标那一天为节点倒着往回写，以年、月、周、日作为时间的节点，每个节点要做的事情做出规划。
我们还是以教师资格考试为例,做出时间节点的规划流程图如下：
通过倒推时间节点，我们就知道接下来的每个时间段要做哪些备考事项，并以此做出具体的计划了。
2.目标拆解法
虽然我们已经明确了教师资格考试的目标，但是完成一个为期4个月的目标，对于我们而言，还是有难度的，为了降低难度，我们可以采用“逐步逼近思维法”，把大的目标拆解成一个个可执行的小目标。
我们也可以把备考教师资格证，把这个任务拆解成以下几块：
以对教材的掌握为例：
教材本身就是按照模块-章-节-小节-段落-关键句-关键词的结构来编排的，那么，我们就先掌握一个小节里的若干知识点，甚至把知识点拆解成关键句（词），接着再进展到一个大节，再把大节串联成章，几个章节共同组成一个模块的内容。
从小处着手，完成一个个小目标，进而完成整个任务的目标。
4.Know who：和谁一起备考教师资格证？
学习不是一件容易的事情，坚持下来不仅要靠自己的意志力，还需要旁人的支持和鼓励，这时候，我们就需要学习上的良师益友。
良师：对于考试规律、考试重难点的把握，考试中备考方法，和答题套路，如果仅仅靠自己去琢磨，恐怕要费时费力而不得门道，这时候就需要老师来进行带入和指导了。
你纠结了很久的问题，可能老师几句话就给你说明白了；你一直以来的学习只是的方法，也许经过老师的提点，会更上层楼，效率也大大提高。
益友：独学而无友，则孤陋而寡闻。学习需要找到志同道合之人，跟他们一起讨论，一起分享互动，学习的乐趣更多，动力更足。一个人走得更快，但是一群人走的更远，伴我考的学习群随时欢迎你的加入！
好啦！以上就是莉莉老师给你的四条备考建议，如果你还有什么问题，请留言，莉莉老师会挑出典型问题，通过伴我考公众号平台以及我的个人微博及头条号进行解答。
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