在加拿大做“班主任”是一种什么样的体验？

文/枫樵

笔者曾在国内做过班主任，现在在加拿大安省公立小学实习，这里的公立小学“班主任Classroom teacher”总结一下有以下特点：

1. 一人教很多门学科，通常是四门：英语Language Arts 数学Math 社会 Social Studies 科学Science。通常体育Gym和音乐Music是由专门的老师教授的。我现在实习的学校老师还要教体育Gym，因为学校暂时没有教体育的老师。这跟中国偏远地区有点类似（lol）。

2. 没有自己的办公室！这点值得吐槽一下，小学老师真的是全心全意扑在学生身上，因为班主任老师以教室为办公室，两张桌子，一台电脑，就建立自己的根据地了。教室可以按照自己和学生的喜好自由布置，从早上九点学生进教室到下午三点半学生放学，几乎都和学生待在一起。只有吃饭、学生出去活动和上别的课比如体育、音乐的时候才有自己的时间。

3. 和家长通常不会私下接触。家长一般没有老师的私人联系方式，老师与家长沟通可以通过学校平台比如邮件和家校联系手册等。下班之后和节假日就是老师的私人时间，不存在家长随时随地打来电话的现象。

4. 学生通常也没有老师的私人联系方式，这是为了保护老师的权益。因为学生是未成年人，如果发生意外情况老师会处于不利位置。

5. 可以自主安排每天学习各门学科的顺序和时长，只要总时间达到课纲要求即可。还可以自由安排体育活动，比如我在的班级，如果老师觉得学生坐的时间太久了，就会带学生去操场上自由活动一下。

6. 例会很少，每月通常只有一次。整个学校只有一个行政办公室。我在的学校一共四个行政人员：秘书、接待、校长、副校长。校长有点“光杆司令”的感觉，平时会有很多机会和学生接触。

7. 不存在升学压力，也没啥评比活动，可以安心教书，设计各种有趣的活动。学生只要不存在严重违纪行为基本都可以升学。公立学校的基础教育内容比较简单，到高中最后两年才开始有难度和筛选。成绩好的可以提前学AP课程冲抵大学学分，有honor班级（荣誉班级）。学习只是生活的一部分，老师更看重学生的身心发展，对学生态度比较友好。

8. 总结一下就是身体劳累一些但是精神压力很小。