在参观学习中寻找灵感

    今天自己到县城的某个学校去实地参观，借鉴学习。常常在自己的校园里，在自己的班级里闭门造车。思路堵塞，没有新意。

    学校有每个学校的设计，每个班级有每个班级的创意。在不断的学习中，灵感会乍现。融入自己的想法和实践，就会将班级管理变得更好。

    一、激情的早读

    每个孩子都沉浸其中，双手捧书，大声朗读。我走进教室，他们旁若无人。声音激情澎湃，如滔滔江河。

  二、巧妙的分组

  这是一个很重要的课题，将成绩，性格，科目优势等的同学分成学习小组。小组与小组之间形成竞争，组内各个成员之间行成竞争。对于各个学科，组内的每一个成员都可以去检测过关。

三、学生作业展示栏

    将学生的优秀作品进行复印，展示加分，形成以学习为主的班级建设文化。

四、企业微信挂多媒体

    将班主任的企业微信登录教室多媒体，各科作业可以向班主任发企业微信。学生课余时间可以点开企业微信学习各科的知识点。

五、积极的评比

    每天班级各项都检查，评分评比，表扬先进。激励后进！