【桂妃研读社|D101】《游戏力》Day8
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阅读页码：185-202页
大纲：
用游戏力纠正孩子的不当行为
1、纠正过于依赖和过于独立
2、化解孩子的攻击性
3、正确疏导孩子的性感受和表达
4、邀请你不喜欢的行为，改变行为问题
之前我们学习了让大人跟随孩子，加入孩子的世界，但是如果那个世界是我们大人害怕、困扰和生气的呢？我们还是要进入吗？现在，我们需要用游戏力来解决这些问题。
加入你不喜欢的游戏，纠正孩子的不当行为
1、纠正过于依赖和过于独立
我们经常会看到一种孩子，他离了妈妈就不行，只要被陌生人抱就哭；长大了，也都是从来“宅”在家里，不去外面。这是联结太多的缘故吗？事实上，这是断裂的另一种表现。孩子无法与母亲以外的人产生联结，他们离不开父母的怀抱，对外面的世界不敢抱有希望，更无法抓住机会投入其中。
游戏力中处理这种过度依赖的办法之一，就是把孩子推开几公分，但也不要完全推开，保留一点距离。然后通过眼神进行交流，看看孩子会怎么样。通常的结果是孩子会大哭大闹，要躲回他的“避风港”，这时，我们需要想办法让孩子去外面看看，帮助他注意到广阔的世界。
还有一种非常特别的处理方式，就是角色置换。就是由大人来拼命黏住孩子，孩子来决定是否走开，这种方式可以让孩子注意到和父母的联结，不必担心分离，所以反倒能很快地放开。
2、化解孩子的攻击性
做个小调查：当孩子提出和你玩打斗游戏，或者刀枪棍棒类的游戏，你会怎么做？是很高兴地加入进去的，可以打1，是拒绝加入的并且不让孩子再继续下去，可以打2。有其他做法的也可以打出来。更合理的做法是：大人要保持镇定，放松心情，尽可能和孩子在游戏中建立联结或者帮孩子获得更多的自信，利用游戏帮助孩子控制他们的攻击行为。
【举例】孩子和大人玩“猎人打怪物”的游戏，大人扮演怪物，孩子扮演猎人，规定好孩子打怪物时打一枪就可以了，再打一枪怪物就复活了。大人扮演时，可以既有点吓人，又表现得滑稽无能，笨手笨脚，“吼吼，我来啦，要吃掉你啦！”孩子就大笑着躲避，保持着轻松愉悦的心情，然后按照规定如果想打死怪物，孩子就只能打一枪，所以孩子就必须控制住自己的攻击冲动，不能多打枪。当然，想让怪物复活，就再打一枪，“吼吼，我又复活了！”然后再继续玩。
当然，真正具有破坏性的行为，大人必须要坚决地加以制止：可以抱住他们或者通过转移视线等方式让他们调整好自己的心情，冷静下来；如果大人漠视孩子的暴力行为，不加以制止就会引发更多的暴力。
孩子的攻击性行为在日常生活中很常见，还有一种情况，我们可能碰到过：体现在上学后的孩子，他们在学校里里欺负别人，甚至打伤了别人，被别的孩子家长找上门了。有吧？
这就是另一种侵略性的行为——恶意对待甚至明目张胆欺压他人。孩子冷不丁表现出残忍、恶劣的一面，会让大人比较焦虑，其实孩子的这种表现是一种“实验”，在没有过多成人干预的情况下，实验自己的社会能力。他们在欺负别人的时候，心里可能隐含这样的想法：我在大家眼里是不是显得更有力量？我是不是因为很厉害，别人就会更服从我？我可以指使别人做我想做的攻击行为吗？如果他们做了，谁会惹上麻烦？……等等。为了实验，造成伤害也在所难免。
如何让实验不要太出格呢？那就多和孩子一起游戏，通过游戏大人示范怎么合理释放攻击情绪。这样提前采取措施，防范于未然。比如我们可以让孩子纠集起来对抗更强的大人，而不是去欺负更小的孩子。增加休息、暂停的次数，让孩子调整自己；让自己笨拙地摔倒，让孩子去尽情大笑。
3、正确疏导孩子的性感受和表达
在教育过程中，有一个是家长必须面对又不知怎么自然面对的问题：儿童与性。当今的孩子在有能力正确处理性的信息之前，就已经被动接受了太多的误导。比如最常见的电视上的广告，男孩得到的信息是：如果你用了某种产品，你的身边就会围绕着一群美女，这种类型的女生是最迷人的。女孩得到的信息：你应该以这种类型的女性为榜样，依附于成功的男士身边。然后孩子就会模仿玩耍这类游戏。
当孩子玩起性游戏，或者出现自慰行为，大人都会感到困惑或焦虑。如果只是偶尔的行为，大人可以不必太过担心。如果变成经常的行为，大人应该怎么做呢？作者建议考虑寻求专业支持。同时，确保孩子能够接触到与年龄相符的、正确的性信息。最重要的是不要处罚和责骂孩子。一方面，孩子对性感到好奇，想要探索的心理是很正常的；另一方面，他们希望通过游戏来处理他们感到困惑的事情。
这种情况下，首先，大人要做的就是同孩子沟通关于性的问题，简单而真诚地回答他们的问题，减少他们接触挑逗性的电影和电视。大人自己在孩子面前也不要过分裸露身体。
其次，我们要和孩子保持足够多的身体接触，是亲密的，健康的。任何体能游戏，运动、打闹、户外游泳都能帮助孩子消耗掉过多的性冲动。
【举例】大人可以和孩子玩“脱掉你的袜子”游戏：一边努力脱掉别人的袜子，一边保护好自己的袜子。这是在游戏中让孩子感受安全的脱衣方式，以此教育孩子不要轻易脱衣，保护好自己。
4、邀请你不喜欢的行为，改变行为问题
有时，邀请孩子做一些你平时无法忍受的事情，也会有出其不意的效果，扭转一些困境。
【举例】比如两个孩子吵的不可开交，你就对他们说：“拜托你们打个架吧！我要做观察记录。”通常他们不会照你说的做。如果他们做了，你就来个现场直播，一做你不喜欢的行为边观看一边做点评论，或者请他们再做一次，以便让你再研究一下。
邀请孩子做你不喜欢的游戏，有时可以改变困境或孩子，有时则是改变了我们的视角和感受。不管哪种效果，都能帮我们调整自己，不再因为孩子的行为而讨厌他们。
通过学习，我们了解了如何加入你不喜欢的游戏，通过游戏力来纠正孩子的不当行为：过于依赖和过于独立；攻击性；不合适的性感受和表达。课后大家可以结合自己孩子的行为，用游戏力的方法来尝试纠正吧。
