为什么老是这些问题在困扰着我们？

一次讲座后，进入提问环节，有不少老师问，我归纳了一下，主要的问题在一下几点，其实都是老生常谈的问题，不过结合这次问题，我再回答一次。

01一些书读过之后，总是记不住该怎么办？

重复读，读三遍或者五遍。

给别人讲一遍，这就是我为什么要做直播的原因。

02写的文章没有深度怎么办？

王弯弯老师说，先让文章有读者看，再考虑深度。

没有深度，说明我们思考不够深入。比如发现一些学生不交作业，我们总是想如何去惩罚，而没有思考分析不交作业背后的原因有哪些，以及分别制定对策。

所以，在看别人文章的时候，就要比较一下，自己会怎样写，差距在哪里。

03自己在高中任教，工作量大，没有时间读书写作该怎么办？

第一，要看看一些任教高中的名师（如赵谦翔、王开东、熊纪涛）是如何读书的，找到一些成长途径。2007年暑假，我在洛阳师院学习，有一位三十多岁的大学女教授说，每天晚上回到家，她陪孩子吃饭玩耍两个小时，把孩子哄睡后，大概晚上十一点，自己再起床开始读书写论文，到一点半再上床睡觉。她说，必须挤时间学习，不然会被淘汰。

第二，集中时间备课。利用寒暑假的假期集中半个月时间，提前备课，这样上班时就不那么紧张了。我会在假期里提前把一学期教案写好，当然，有些地方留一些空白，便于上课前进行补充。一些课件、测试卷在网上付费购买，可以自己二次修改。

第三，每天设定一个时间比如早起一小时写作，晚上睡觉前读30页数。如果平时实在没时间，也可以周末挤出一下午时间集中读书。我会在某个周末下午，什么也不做，就是一杯清茶，一本书，读一个下午。

04向哪些刊物投稿容易上稿？

订阅一两本喜欢的教育期刊，时常翻阅，了解同行们如何写，编辑常发哪类文章。

自己要常写文章，模仿喜欢刊物的风格写。

投稿顺序先从市级刊物开始，再考虑省级刊物（某省教育），最后冲击国家刊物（核心期刊）。

05自己学校没有人读书，自己担心被人觉得另类，所以读书压力很大，不知该怎么办？也就是说，当我们感觉没有读书成长环境，该怎么办？

没有读书环境，没有人交流，同时还要面对同事的冷嘲热讽，这是我们很多人面临的问题。我们乐享读书会要求大家建立读书会分会，也就是基于此。

越是没人干，越是这样的环境，我们要看到机遇。

通往成功的独木桥并不拥挤，因为很多人惧怕困难。

我们可以在别人看不见的地方悄悄努力。比如早到校半小时，在办公室读书。在自己家读书，不要轻易发朋友圈说自己读了什么书，参加了什么讲座，获得了什么证书。有朋友打电话问我，你在干什么？出来喝酒吧。我说，不早点说，我已经在外面和朋友喝着酒呢。或者说，我在家看球赛不去了。也有时候说，我在打游戏。其实我在写文章，我们这样善意的谎言，是为了减轻朋友的负罪感，也是避免有炫耀嫌疑。

为什么总是这些问题在困扰着我们？

因为我们太在意别人的眼光，太在意周围人的评价。