考前煎熬

1024.1.23 周二 晴，天很冷

今天是期末考前最后一天，马上要放寒假了，每个学生都掩饰不住内心的兴奋，课堂纪律较难维持，而我竟然上了6节正课和一节晨读课。

每个班三节课，上课形式各不相同，第一节课，找学生“爬黑板”做题，大屏幕展示简单的默写及字词题，“开火车”的方式，挨个到前面做题。第二节课自由背课文知识点。第三节课学生用各自的本子听写课本上的重点知识。

为了稳住学生的心，办公室老师也都出主意，张主任结合多年的经验说：“现在到了一年末尾时，学生的心都快飞出去了，向往着快点结束每节课，快点考完，自由放纵的玩几天，这时候如果讲课，学生根本听不进去，让学生自己复习，可能一节课就读那么一句话，怎么办呢，只能让学生去写，听写、默写，这样还会安静一些。”这方法不错，最后一节课，用了近40分钟的时间听默写，多数学生能跟着写了两页的纸，有几个“学渣”照样不写，乱说话，东摇西晃的，我挖苦他们“我们班很多学生一学期收获了满满的知识，写了满满两张字，而你们和他们一样早起晚回，却什么都不会写，你们不觉得惭愧吗，白白的吃了一年的饭？”

效果也不太明显，一副“破罐子破摔”的无所谓，依然说笑。教好这些差等生比登天还难，不故意惹你生气你就很好了。

终于上完了最后的课，在大门口与值班老师告别时，才有种如释重负的轻松，期待弟子们在明天的考试中正常发挥，不负众望！