读书重在输入输出相结合，知行合一

近期参考和需要阅读的书

追求完美是高效阅读的劲敌

前两天社群晚分享碎碎念中，我提到了自己第一个读书误区“完美主义”。读书不从头读到尾，就像是不完整一般。

信息过剩的时代，我们的时间和精力如此宝贵，很多书，哪怕是自己喜欢的书都是没必要从头读到尾的。

要想提高阅读效率，自然是要抓重点，进行取舍阅读。二八原则适用读书，用20%的时间，抓取书中80%的关键信息。（可以参考王者速读法）

追求数量和速度

想想自己读书时，这个情况也是存在的。制定读书目标，要读多少本。认知能力有限，看书速度提不上去，内心焦虑。看着制定的读书任务完不成，会否定自己。

这种情况的发生，还是不清楚读书的目标是什么，而一味的沉浸在低水平的重复和自欺欺人中。

回想小的时候和安安亲子共读，也有关注数量的情况。贪多，一说到读了多少多少本，心中就感到很自豪。其实呢，这只是对于追求数量满足达标下的伪骄傲。对于阅读中的喜悦和阅读后的吸收是没考虑在内的，而这是最为重要的。

反思回顾

仔细想来，近几年一直在学习读书的路上。读的书谈不上多也不算少，为什么会有一种在输出时捉襟见肘的尴尬呢？

随着最近学习主题阅读课程，加上刚刚读完的《王者速读法》，现在明白和了解了，虽然输入了不少内容，但这些内容没有经过整合处理进行输出，以至于现在头脑中知识留存率并不高。

延伸到孩子学习和阅读上，很多小朋友很喜欢看书，也看了不少，但如果不注重理解输出，只能是停留在浅阅读层面，结果自然是效果不好。

了解并清楚知道自己的读书误区，这是发现阶段。接着就是要自我调整和修正了。

5月份的主题阅读和2本书的领读分享，把王者速读法运用起来。找到自己的读书节奏。同时要记住千万不要求快，这是不自觉下意识的反应，要警惕。

谨记知识的学习，最重要的是吸收并运用，要知行合一。