95后语言天才掌握20门外语，别人家小孩是怎样学习外语的？
在很早以前，米姐看过一个机构的调查结果显示：掌握一门外语的人更具有吸引力。
如果这是真的，那米姐今天要给大家介绍的这位主角，应该走到哪都自带光环了吧？
● 95年出生
● 13岁自学希伯来语
● 14岁自学阿拉伯语
● 掌握了20多门语言
● 每种语言都能顺畅交流，简直是一个行走的“翻译机”。
他是Tim Doner，
纽约人，就读于哈佛大学。
因为其碾压众人的语言能力，已经被包括BBC在内的20多家媒体邀请为访谈嘉宾，FACEBOOK主页有三万多的关注量。纽约时报也曾经专门介绍过他，称他为“语言天才”。
语言能力与生俱来？
Tim其实是童星出身，拍过几个电视广告。当时小Tim还不会说任何外语，但在试镜时偶然发现自己可以轻而易举地模仿别人的的口音，这种天赋帮他拿下了好几个广告角色。也正是这段童星经历，让他了解到不同语言发音的区别，为他将来的语言学习打下了坚实的基础。
▲6岁的正太Tim
纵然有天赋，他的语言学习并非顺利的。
他接触的第一门外语是法语。从小学三年级开始，花了两年下来背了非常多法语单词，可是依旧无法与人流畅交流。
此时，Tim还是对自己的语言天赋还一无所知。
直到上了初中，Tim对巴以冲突产生了浓厚的兴趣，开始自学希伯来语。没有课本，没有老师。凭兴趣找了好多希伯来语材料来听，背希伯来语歌的歌词，跟母语人士聊天…
自学之初，Tim坦言也遇到过很多困难。
第一个就是
“I had no idea how to teach myself”
不知道该如何自学
通过摸索，他做过很多尝试。在Ted的演讲中，他也有所介绍：
■ 方法一：位置记忆法
If I close my eyes I can imagine it very, very vividly. So I imagine myself walking down Union Square, and in each spot in my mind that has resonance, I associate it with a word.
面对枯燥的单词，Tim记忆的方法是闭上双眼，尽量让画面生动起来。想象自己置身于熟悉的地方，每走到印象深刻的一点，就和一个单词联系起来。
每天选出10个单词将其与自己的日常生活紧密化。通过这样的方法，把生词结合到熟悉的场景，记忆的过程也变得生动有趣。有兴趣的朋友不妨试一试。
■ 方法二：同音记忆法
So what I would do is I would memorize vocab in batches of sounds that were similar. So if I hear the word “Kepala” in Indonesian, I automatically think the words “Kebar” and “Kentor”.
Tim常常会把发音相近的单词放到一起来记。
针对经常搞混的单词，将发音相似的单词3个进行捆绑式背诵，看到一个会立刻想出另外两种。比如，当听到印尼语中的“Kepala”，他就会自然而然地一并记起“Kebar”和“Kentor”。
■ 除此之外，还有各种图像记忆法
逐渐，他发现，虽然发音还不怎么地道，但自己开始掌握这门语言了。
自此，语言学习成了他最大的爱好，人生也仿佛开了挂一般，不停地学学学，找到了最适合自己的学习方法，10年间学会了20多种语言。
他会经常去外国人经营的书店、餐厅，用生疏的外语和形形色色的人攀谈。
在这一过程中Tim也常常感到窘迫，但Tim就是在这一次次的“窘迫”中学习着异国语言、体会着异国文化。
本来胆小内向的他，逐渐走出了舒适圈，在语言学习中收获了更多从书上难以获取的技能。
他认为：只有通过与native speakers聊天，才能更好地将语言与文化结合起来。
If you talk to a man in a language he understands, that goes to his head. If you talk to him in his language, that goes to his heart.
如果你用他人能听得懂的语言和他说话，他会记在脑袋里。如果你用他的语言和他说话，他会记在心里。
学习外语是兴趣，而非任务
Tim认为现在的语言学习似乎变成了一项任务，变成了一件必须被严格规划执行的事，一件必须被分割（compartmentalized）、被合理化（rationalized），并以数字形式呈现的事（expressed in a concrete number）。
但对他来说学习语言绝不止是能记住字典里几个单词，也不止是会问“厕所在哪里”或是，告知他人时间。
用语言交流世界
通过语言学习，Tim多了很多与世界交流的机会，比如，他会把学习发音的视频上传至YouTube，然后接受世界各地网友们的“挑刺”。
这也让他变成了一名“网红”，网络上有些人会在评论里指出他的发音错误。
So suddenly language learning had gone from the solitary pages of a book, or my computer screen, into the wide world. After that I was hooked.
突然间，语言学习从单薄的课本、闪烁的荧屏走向了宽广的世界。从那之后我就迷上了学习语言。
说了这么多，你可能会觉得Tim之所以能够掌握多门语言，和他自身拥的语言天赋有一定的关系。
但在Tim身上看到更多的是一种敢于尝试的热情。learning for fun，他把语言学习当作一件很有趣的事情并且付诸于实际行动，用适合自己的方法一直不断挑战。
最后，米姐想说：学习一门新的语言，并不是单纯地学习，你好再见我爱你，更重要的是其与文化思想紧密相连，代表着你理解接受世界的多样性思想的多样性。
就像曼德拉的一句话：If you talk to a man in a language he understands,that goes to his head. If you talk to him in his language, that goes to his heart.
而这，也许就是语言的魅力所在。
