《告诉自己，要与儿子同频》122～100～50

2018.12.4  星期二  小雨

“妈妈，我被选入班级表演了。”这正是个新鲜事，我很是诧异。

“什么表演啊?大合唱?”我好奇地问，好奇既不会唱歌又不会舞蹈的儿子能表演什么呢?

“不是，是个人的。元旦汇演。”儿子这样说，更加增加了我的好奇心。

“个人的，你表演什么呢?”

“相声。”

“啊！相声！跟谁呢?”我一脸茫然，儿子做出这样的选择实在让我太意外了，儿子虽然活泼开朗好动幽默，要说上台表演从没有过。

“跟赵某某。”儿子说，“妈妈，等一下我要用电脑，打印台词。”

一直以来，对学习成绩平平的儿子，我希望他有其他的爱好。前几天姐姐回家，还跟儿子说寒假了跟姐姐一起学舞蹈，学着点对自己总有好处，以后在学校开汇演也好表演表演。今天儿子说要登台表演相声，着实让我很是触动，不管行不行，儿子勇气可嘉啊！你说过的话，如果表里一致，没有口是心非，那你讲的话一定会成为预言，我与儿子真的同质相通了，同频了！

儿子一个人在书房作业，告诉儿子需要听写的时候叫老妈。最后，儿子嫌我读音不准，自己在手机上读了单词并录音，然后听着音频自己听写了。只要是儿子自己想做的事，聪明的儿子总会找到办法解决。告诉自己要学会多放手，没有我，儿子一样能行，要与儿子同频。

接下来就开了电脑，儿子找到了相声视频，开始为表演准备。期间去看了一下儿子，儿子不停地敲打着键盘，打台词。自己认定的事，儿子就是有那股劲，非要做好不可。因为我的原因催促儿子打好了可以睡觉，儿子忙乱地关了电脑，关机后儿子才想起忘了保存，重新打开电脑发现文档一片空白。儿子除了有一丝丝的后悔，马上又行动，重新码字，一直到打好，求助老爸还成功的打印了出来，满满的一张半，一共打三份。儿子考虑问题就是周到，自己一份，同学一份，班主任一份，明天给老师看。

后悔自己，昨晚没有及时的对儿子进行表扬，只是做了简单的点头认可。告诉自己表扬儿子不光要写下来，还要重复的表扬儿子，要多开口去跟儿子说，不断的让儿子看到自己的优点和做的好的部分，相信自己是不错的，要与儿子同频。

昨天下班，去超时买了一些早餐材料，还在网上买了一本做早餐的书。好久没有给儿子做早餐了，好几次儿子提到我有好久没做饭了。今天早上问儿子，想吃什么，儿子说随便。告诉儿子，妈妈去下面了，等一下马上起来，面凉了就不好吃了。看着自己笨着地做着早餐，下定决心以后要多下厨，多练习，做出好吃有营养的早餐，让儿子多尝尝妈妈的味道。儿子下来，面已经凉了，涨成一块了。告诉儿子，如果一烧好就吃可能会好吃一点。感赏儿子一点也不嫌弃，感觉淡了一点，自己加了一点酱油，竟然吃了更精光，真让我好感动！告诉自己，不要老盯着儿子的学习，手机，游戏。要多关注一下儿子的生活，多给儿子做些爱吃的饭菜，不会的可以学，就像自己要求儿子学习一样严格要求自己学厨艺，与儿子同频。

晚上儿子作业，儿子背英语足足过去一个半小时了，还没背出。“儿子，你已经背了一个半小时了，你需要找一下原因了，怎么会背不出来?。”我进去，一改以前不停地催催催的方式，跟儿子心平气和的这样说。“知道了，再过10分钟就好了。”儿子立马摘下了耳机，大声的读了起来。时间到了，儿子表示有几个单词不会，继续背诵。“好了，妈妈，你把英语书拿走吧！”儿子开始默写了。换种方式做，换种方式说，在行动上和态度上与儿子共情，一起做到真正努力，效果就是不一样，一会儿儿子就默好了，批改错了四处，儿子马上订正。告诉自己，儿子做作业时，我只做伙伴不做监工，不与儿子出现能量对撞，要与他同频。

投射自己，时刻告诉自己，与儿子同频，一起努力，一起思考，一起解决问题，一切的一切会良性循环发展，想要的一切在时间的见证下，一定会成为实相，心想事成的。