孩子要的是什么，父母又要怎么给？

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在江苏卫视《歌声的翅膀》节目中，一位九岁男孩把生活中的压力和烦恼融进歌词，带来一首原创歌曲——《我只是个孩子》，引发热议。

《我只是个孩子》歌词
隔壁邻居小明期末又考了第一
王大妈的孙儿钢琴她过了十级
我爸战友的儿子一口流利的英语
我妈同事的女儿有深厚的舞蹈功底
听到这些消息我只能默默不语
你们的期待我都明白在心底
无忧无虑的日子已经变成回忆
晚上睡觉常常梦见做错的那道题
我拿着试卷不敢去签名
因为分数没到老爸的预期
我知道少壮要努力
可为什么要和别人比
我只是个孩子呀
其实我也会调皮
我只是个孩子呀
给我多一些拥抱吧
我只是个孩子呀
请给我一只画笔
我只是个孩子呀
让我为童年画出最美的四季
......
让我的童年 再多些快乐吧

孩子体验到的是什么

看完这两百来字的歌词，我不知道大家的感受是什么。不可否认，我们都非常爱自己的孩子，可是孩子知道吗？当我们跟孩子说“隔壁邻居小明期末又考了第一，你考了几分?"时，孩子到底感受到了什么？爱吗？不妨把你放在孩子的位置，让旁人对你重现一下这句话，你来体验一把孩子的体验。生气、难过、委屈、被放弃、不被理解、别人比我重要，很多感觉，五味陈杂，其中却少了一份被爱的体验。由此，孩子会怎么看自己，怎么看父母和这个世界？会觉得自己很有能力吗？会觉得父母很爱自己吗？他会有什么样的决定？即使他决定发愤图强，好好努力，为的又会是什么？

孩子要的是什么

我们有时候会忘了孩子还只是个孩子，拼命的想把所有东西都塞给他，却忘了去了解孩子要的是什么。

我还记得在正面管教的课堂中体验的活动，孩子一遍遍告诉大人“我只是个孩子，我需要归属感”，一遍的体验后，所有人都泪流满面。在我们的生活中，孩子不会直接了当告诉你“我需要归属感”，但他们的每个不当行为都是在像我们寻求归属感。而我们却是在无情的拒绝。在活动中我们流泪，因为我们曾被这样对待过，也因为我们曾这样对待过自己的孩子。

当我们呱呱坠地，来到这精彩的世界，寻求的不过就是归属感，我们渴求在这世界有自己的一席之地，我们渴求在这世界留下自己的足迹。我们需求有意义，有价值，有能力的感觉，都不过是为了找到归属感。

父母怎么给

孩子要的是归属感，那作为父母又能怎么给到呢？所谓归属感，不过是让孩子体验到父母的爱，感觉到和父母的连接。

作为父母要做的最基本的便是接受和认可吧。作为孩子，如果连父母都不能接受全部的自己，那该是多么伤心的体验。再不从父母嘴里听到那个“别人家的孩子”，对孩子来说该是件多好的事情。孩子总是在不断犯错，而这正是孩子最可贵的地方，他们从不害怕犯错，因为这是他们学习的方式。而父母却每每抓住孩子的错误，就如抓住了敌人的小辫子，孩子该如何是好呢？

要给到孩子归属感，理解和尊重孩子是最为重要的吧。作为孩子，不是父母的私人财产，他们也需要得到父母的理解和尊重。所谓理解，不过就是站在孩子的角度体验他的感受，尝试去了解“孩子怎么了”。所谓尊重，不过是将孩子真正的当独立人看吧。孩子首先作为一个独立个体，有自己的尊严，而父母应该像尊重其他人一样尊重孩子。

当父母能够接受并认可孩子的全部，能做到理解和尊重孩子，孩子又怎会体验不到爱，感受不到连接，又怎会找不到归属感？
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