给19.1班孩子们的一封信

2021-07-12  本文已影响0人  仰望星空L

19.1班的宝宝们:

我们的超长假期过去11天了,大家是怎么度过的呢?我一直牵挂着大家哦!忍不住想和你们在这里再说道说道。

        注意身心健康和假期安全

毛主席说“健康第一,学习第二”;周总理说:“只有身体好才能学习好、工作好,才能均衡地发展。”

要想身体好,锻炼不可少。锻炼身体是需要毅力的,大家每天都要抽出时间跑跑步,进行体能训练,咱班的张婷同学已经开始每天跑步了。

张婷同学每天在王家潭晨练

同学们千万不要一整天都窝在空调房内,狭小的空间培养不出胸怀宽广的人,一定要走出房间,投进大自然的怀抱,跑起来吧!

另外,我们平时一定要注意安全,防溺水、防火灾,注意交通安全、饮食卫生等。

            家务活做起来

在之前的假期里面我们也经常留一些“做家务”的作业,大家做得挺好的,也能看出爸爸妈妈也开心得不得了。

做家务有诸多好处:可以使你更聪明,学会统筹方法;可以提高你处理问题的能力,做事有条不紊;使你更自信,更有责任感,幸福感增强,和父母的关系更和谐;让我们掌握了一种生存技能……做家务的好处真是不胜枚举啊!

你端到父母面前的饭菜是世界上最美味的佳肴,你洗干净的碗碟是世界上最珍贵的瓷器,你为父母洗好的衣服是世界上最漂亮的时装……

王佳曼同学在家做饭

     

高首峰同学在田里喷洒农药

      自律者出众,懒散者出局

“自律者出众,懒散者出局”是我让大家写在通知书上的十个字,在暑假里时刻提醒大家。

有一个现象叫做“暑假退步”现象。这个现象来源于约翰·霍普金斯大学对美国亚特兰大3000名学生所做的为期两年的一项研究成果:

暑假结束之后的新学期,优等生学习成绩会进步;相反,成绩最低的25%的学生,在假期里把上学期学到的东西忘了大半。

中等生在暑假期间没有变化,但也意味着又落后优等生一截。

年级越高,暑假学习退步的表现越明显。

我们都知道这个情况:同一名老师、同一间教室、同样的一节课,孩子们的成绩却千差万别。这和每个孩子的学习能力和学习习惯有直接的联系。我们回想一下咱们班成绩一直都很优秀的同学和进步很大的同学,他们平时课上、课后都是怎么做的呢?他们都有一个共同点:自律性很高、自制力很强。现在就隆重推出咱们班的“励志之星”吧!

崔浩天  高首峰  张迪硕

浩天同学自从八年级下学期开始有了脱胎换骨的改变,每天“沉迷学习,无法自拔”,善于动脑、不会就问,及时和老师沟通,让老师指出自己的不足之处并努力改正,给自己订了很清晰的目标,每考完一次便离目标近一步。期间开心地大笑过,也委屈地哭过鼻子,但是胜不骄败不馁,一直冲劲儿都很足。

高首峰同学的七年级分班测试成绩是全班38名,这次八年级期末测试是全班第3、全校第6,这成绩可是飞升啊!首峰同学上课时紧跟老师的思路,哪道题弄不懂便誓不罢休,因为这个有些同学都不乐意了,嫌他上课问题多,耽误老师讲课。实际上,正是这种打破沙锅问到底的精神让首峰同学稳步前进。英语对于很多男生来说是个难题,首峰也是:七年级时英语测试考过30多分。可是他不抛弃不放弃,踏踏实实,老师要求背诵的、听写的学习任务都是不打折扣地完成,不耍小聪明,在这次八年级期末测试中他考了100分,班级第9名。

张迪硕同学也是稳步提升。在七年级的时候,迪硕学习很不稳定,心思经常不在学习上,周末作业有好多次都不完成,还为此请了几次家长。可是到了八年级迪硕懂事了,其他的闲心思没有了,一心扑到学习上。我给她妈妈打电话表扬迪硕,她的妈妈说:“我也觉得她的心放到学习上了,每次在家都是和我说的学习上的事情。”这次期末成绩迪硕没有及时收到,便私底下问我成绩,我说:“你这次考得特别好啊,全班第10,全校第27。”“老师,我可高兴了。因为我给自己订的目标就是班里前10,学校前30。”“迪硕好厉害啊,想做成的事没有做不成的,加油啊!”“老师,我一定会继续努力的!”“看好你哦!”

孩子们,古有凿壁取光、悬梁刺股、囊萤映雪、挂角投斧,现在的我们也要立志求学,向我们身边自律性很强的同学学习,只要对自己“狠”一点,每名同学都会获得极好的成绩。我也看好大家哦!

我们来看2张作息时间表吧,这是培养自律性和自制力的一个扶手。

孩子们,再有不到一年的时间就要经历人生中的第一次大考了,希望咱们每一天都不要浪费,开心生活,努力学习。明年的这个时候来拿录取通知书的就是你们了!

“树有多高,根有多深”。孩子们,深深地扎根、汲取营养吧,将来的你就是栋梁之材!

                          为你们加油打气的老班

                                      2021年7月12日

附:我们多读几遍下面的几句三字经,希望孩子、家长、老师共勉!

人之初,性本善,性相近,习相远。

苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。

昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。

窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。

养不教,父之过;教不严,师之惰。

子不学,非所宜;幼不学,老何为?                     

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