磨炼心境，践行良知------《与杨仕鸣》读后感

心境的修炼是一个长期磨练的过程。在这个过程中，我们要通过不断的学习与实践，将优秀的品德逐渐内化为自觉行动。

博仁老师在原文导读中指出了良知发展的四个阶段：无意识无能力、有意识无能力、有意识有能力、无意识有能力。这四个阶段也是每个人良知晋升的一个过程。

首先做到洒扫应对，提升自省自悟能力，即无意识无能力阶段。在这一阶段，我们要不断的加强学习，深入的体会致良知的文化的潜在魅力。通过读原文，听导读，提升境界，提升修为，不断增强我们的选择能力和辨识能力，为培养良知打下坚实的基础。每周学习文章都是阳明心学的经典。这些文章都围绕知行、良知展开叙述。这些文章为我们指明了道路，明确的方向。文化知识的学习为心境修为提供了坚实的理论基础，我们要认真的对待每一篇文章。每天静下心来读原文，听导读，结合自己的实际，做到每日反省自悟。每天学习一点点，领悟一点点，进步一点点，集腋成裘，积沙成塔，随着时间的转移，在潜移默化中，会渐渐的发现我们知道的越来越多，领悟到的也会越来越多，特别是面对问题时会有一种顿悟的感觉。

其次要做到盈科而进，不间断地学习实践，即有意识无能力的阶段。水遇到坑洼的地方，要想继续前进，唯有将坑填满，才能够继续前行。学习也是如此，当我们遇到困难了，要想办法解决问题，在不断的解决困难的中磨练心境，提高学识，提升修为，将我们的意识和能力变得更加丰满。任何事都不会是一蹴而就的，需要在不断的学习实践中提升与发展。在这一过程中，我们要通过学习不断的充实完善自己，要学会坚持。在读原文时，每每遇到不懂的地方，我都会反复听导读，听责善，在家人们的作业中找答案，在网上搜集资料，多方查阅资料进行考证。等问题解决了，这些问题就会转化成认知的一部分，融入到自己的思想和言行之中。

第三要做到知行合一，做有良知的担当者，即有意识有能力的阶段。有人说心念起处便是行。在这一阶段，人一旦有了想法就会自觉地付诸实践，知便是行，行便是知。意志力的增强会自觉的将学到的理论知识用在生活和实践当中，变成认知，变成自觉行动。有了理论的支撑，意识和行动便会变得更加地坚定，更加地自觉。

在正心班的学习中，看到家人们的进步与变化，家人们在班委组委的感召下，敢于担当成了各方面的志愿者。在老师的引领和推荐下，我加入当地孤困儿童帮扶组织，成了一名志愿者。虽然还没有付出实际的行动，却已感受团体感召的力量。

第四要做到笃定前行，坚信良知的伟大力量，即无意识有能力阶段。进入这一阶段，也就预示着我们几近于成圣成贤；这一阶段我们可以“随心所欲不逾矩”；这一阶段我们的知识理论几乎都内化成了自觉的行动。即使我们遇到再大的困难，也不会改变我们的意志，也不会阻挡我们去践行的决心。我们会用毕生的精力，甚至是用生命去实现心中的梦想。

在致良知的道路上，我是阳明心学的初学者，无论是在学习上，还是在实践中，存在许多的不足，尤其是在心境上存在着很多的问题。正如文中杨仕鸣所说：“每日自检，未有终日浑成片段”。随着学习的逐渐推进，我意识到自己身上存在的问题逐渐增多，需要改进的地方也越来越多。希望在学习中，能够不断的改正不足，在实践中不断的提升自己的意识和能力，努力做一名致良知的追随者和践行者。