树大自然直

小区正在出新，在小区南端一处原本杂乱无章满是破败之相的场地，工人们拆掉了陈旧破败的亭子，除去了横生的杂草灌木，清空了四处散乱堆放的杂物，竟腾出来一大块空地。将空地四周围上小矮墙，沿着小矮墙安装了各式健身器材。场地满铺了崭新的水泥地，场地中央架设起各样的低幼版游乐设施，攀爬梯、滑梯、镂空网，品种还挺全。待安装工程完毕，就可以铺上柔软的塑胶，昔日杂乱破败的杂物场就可以摇身一变成为老幼皆宜的健身游乐场所。想象着孩子们在此玩耍，大人们一边看着孩子一边做做简单的健身运动，老幼兼顾，各得其乐，真挺不错。

放学时，娃也发现了这处变化，脸上不自觉浮现出一丝“坏”笑，“挺好，这些游乐设施挺适合我们班上的梁铭来玩儿。”

我失笑，“不带你这样儿的，再不济你们也是六年级的大娃了好吧？”

娃的后脖子上全是汗，大颗的汗珠在耀眼的阳光中闪烁着碎光向下滚落，已经浸湿了汗衫后背好大一片，但这丝毫不影响娃调侃别人的心情，“他自己说的，他最喜欢看的动画片是《宝宝巴士》与《小猪佩奇》。”说到动画片的名字时，娃还刻意挤着嗓子发出奶细的声音，好似奶娃娃说出的儿语。娃一边说着，还一边不断回头打量着崭新的游乐设施，笑得满脸满眼的意味深长。

我笑而不语。是这个年龄的娃儿都喜欢这么夸张地说话，还是这个年龄的孩子不仅存在身高上的可爱“最萌差”，而且还存在着肉眼看不出的认知两极差？

实话讲，在常常正话反说或者反话正说的娃面前，我已经傻傻分不清了。

我只知道，这两部动画片娃都看过，看的时候也都很喜欢。不过，那都是曾经了，还是有点遥远的曾经了，遥远到大约娃现在的年龄一半的时候。

现在的娃，喜欢看的是《斗罗大陆》，是《完美世界》，是金庸的系列小说，是以为我们没有发现偷偷阅读的各种玄幻。

也曾听闺蜜抱怨自家的闺女幼稚得很，明明六年级的娃了，可是眼睛读的、嘴上说的、心里想的、手上做的，无一不还是小孩子的那一套，让闺蜜颇为苦恼。

其实，在这件事上，排除家长要求过高，用成人的成熟度标准来衡量和要求孩子的因素外，倘若一个孩子的成熟度与身边的同龄孩子相比确实有所不及，那也真的没有办法强求。孩子自身发育的早晚、孩子的性格、家庭的环境、家长的教育方法以及教育内容，如此种种，都可能对孩子的成熟度产生影响。

就孩子自身来说，就像这世界上没有完全相同的两片叶子，每个孩子生来就是独一无二的个体，每个孩子的发展发育也都是完全不同于其他孩子的一条几乎绝对独立的路。我们能做的，除了在孩子可以接受的范围内尽量引导和牵引，也只有尊重孩子的独特性并耐心等待了。

老话讲：树大自然直。况且，满打满算，可以幼稚又被允许幼稚的时光也不过就那么几年。就拿小区里新辟出来的这个低幼版游乐场来说吧，一个初中生见了，还会去玩儿吗？除了极少数童心未泯的——这种童心未泯成年人也有，估计绝大多数是断断不会的了，就连我家那六年级的娃都明白这一点。如此一想，还要急吗？