教与研，教师专业发展的双翼

讲座精华提炼如下：

一、我的成长的历程分3个阶段：

第一阶段：沉潜，积淀15年；

努力，平台，机遇，伯乐……

虚心学习，潜心钻研，勤于思考，用心做好每一件事，尽全力完成好每一个任务，因此获得认可，然后把这种认可转化为继续前行的动力，从而获得更大的提升……

第二阶段：拓展，提升10年；

从学校的小平台上走出去，在更大的平台施展才华。从区到市，再到省。在每个专业发展的节点上，都遇到贵人。越努力，越幸运。做事认真，追求完美，每件事情都做得很不错。每到评审，就水到渠成，积累成果。

第三阶段：凝炼，总结5年；

下一个阶段：再出发。

二、教师专业成长

1、有教育理想，热爱自己的专业。

2、敬业乐道。

3、乐于钻研。

三、成为一名研究型的教师

（一）博采众长，拓宽视野

多听课，多学习。珍惜各种学习培训机会，提升自身水平。

构建多元知识结构，跟上时代步伐。

理论学习，经验提升。

（二）研究课堂，锤炼风格

1.在公开课中历练和成长

2.积累一些精品课例

（三）研究考试，成为“专家”

1.科学备考，研究如何把素养培养转化为学生的成绩

2.进行题例研究，原创试题

（四）勤于反思，不断改进

（五）总结提炼，形成成果

1.论文写作，提炼经验

2.问题驱动，课题研究

3.承担讲座，辐射引领

总之，上好课，抓好考试，做点科研。所有的幸运都植根于强烈的使命感。