新课堂

      今天是一个特殊的日子，往年的今天是开学的时间，而今天是新式的开学典礼、新的老师讲课、新的教学方式……这一切的上课环境和教学方式都是全新的，造成这种中的不变，归根于新型冠状病毒的原因。

      第一节课主要内容是开学典礼，首先我们对着大屏幕升国旗、唱国歌，然后主讲老师讲述了著名的学者前辈们在以往的疫情中，闭门不出，还在家不断的刻苦学习、写著、发明等为国家尽绵薄之力。其次，老师还布置了作业：在疫情当下，你的责任是什么？然后我的回答是：在疫情当下，我的责任是做好安全防护，不外出、不群聚，做贡献，从自我开始，这就是我的责任。

      第二节课是讲述人类健康的发展史是一部与传染病的斗争史，传染病不但威胁人类的生命健康，也会影响经济的发展，社会的稳定。传染病的共同特征是：1、有病原体2、有传染性3、有免疫性4、可以预防5、有一定的流行病学特征。传染病流行的三个基本条件：1、传染源2、传播途径3、易感者。

      第三节课主要内容讲了：消防安全知识教育。燃烧三要素有：1、着火点2、助燃剂3、可燃物。火灾特性，火灾：火灾是指在时间或者空间上失去控制的灾害性燃烧现象。燃烧：燃烧是可燃物跟助燃物发生的一种剧烈的发光发热氧化反应。

      然后到下午的时候，我们又开始了“小油娃”线上特色教育课程，主要内容：生命教育——生命之花精彩绽放，中国加油！武汉加油！什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，阴形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型冠状病毒外，已知感染人的还有六种。其中四种致命性较低，另外两种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。感染患者的临床表现：一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐发现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合症、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。此次疫情的并列特点：患者年龄集中在40至60岁，并有低年龄儿童患者。如何预防新型冠状病毒感染：注意保持室内空气流通，尽量避免到封闭、空气不流通的公众场合和人员密集的地方。1、勤洗手，强防护，注意手卫生2、正确佩戴口罩3、避免食源性感染4、身边出现患者后，应急中居住隔离5、出现发热、乏力、咳嗽等，应及时就医。

        以上就是今天我所学到的知识，有了这些知识，我对新型冠状病毒就很了解了，并且知道怎样预防新型冠状病毒感染了，这一天上的这几课给我们的知识可真不少呀！