自我实现着的自由人

《全人之美高中阶段是什么样子》，看到这个题目我立刻就心动了，所以选择这一篇目作为领读篇目，我读了一个小时才把这一章节读完，但是有许多内容并没有真正消化，脑海中却一直盘旋着一个句子：自我实现着的自由人。

教育的目的是培养全面发展的人，这无论什么时代什么模式都应该奉为圭臬的，而具体的成长过程，是我们成为一个自我实现着的自由人。

多好，自由。魏老师其实在很多章节都提到自由，这都能看出来他内心深处对自由的渴望与重视。

教育应着力于培养"自我实现着的自由人"。这是什么意思呢？就是说教育不能再培养螺丝钉，希望装在一台类能力、体制这样的永动机上，享受永久的安全感。这样的人，我们今天叫巨！就是期待别人安排和养活的人。教育应该培养拥有自己的人生目标，在确定性的时代中，不断实现自身可能性的人。

这样的人，一定要有坚定的意志或者说极大的勇气，敢于在不确定学的应时代里，确立和追求自己的人生目标，以此来实现自己的人生价值，也浅的素质他人因为他而受益。所谓"自我实现着的自由人"，就是这样的有勇气不断将自身的可能性转为现实性的人，这种积极自由，是我们的目标。