孩子有目标又没动力完成，家长怎么引导？

2024年6月5号早直播间与老师连线。

老师的分析和解读:

孩子想以后必须得有学上，还想上好班，想成为口吐芬芳，优雅的老师那样的人，但老请假，因为她觉得实现不了。对自我期待太高了。合理期待，目标适度降低，或者分解成各个小目标。

怎么实现进好班，马上就中考了，如果成绩差，中考可能达不到目标。把大目标分解成小目标。太好了，妈妈也期待你能上好班，你是对自己有要求呀，那咱目前的水平离好班还有多远？咱目前可能上不了好班，但咱肯定能去得了这个学校对不对？所以咱第1步完成了，高一结束要分班。高一这学期怎么做才能到分班时也可以分到实验班？这一学期有4次考试，以你目前的情况大概每次进步多少分才能进好班班，再把这个分分到每个科上。结果算下来每次考试每科大概提5分。每次月考每科提5分比进实验班这个大目标要好实现。目标太高，容易放弃努力。

孩子对自己要求高，往往有一个高要求的家长。但家长对孩子没有任何要求。

没有要求，就是最高的要求。孩子不明确达到哪个高度能让家长满意。目标清晰、具体才好执行。

我崇拜那个老师，想成为那样优雅的人。

哇塞，你崇拜那个老师，那个老师多大年龄呀？40岁。哦，你想成为那样的人，那你现在15岁到40岁，还有25年呢。这25年咱们做什么呀？第一先上学，还没有语言、气质，咱25年做这些太好了，你对自我有要求，目标还明确，你不仅学习上有要求，还对自我成长上有要求。妈妈听着可开心了。

目标明确，给到孩子过程感。